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[多项选择]语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育，教育学生（）。
A. 感知美
B. 理解美
C. 鉴赏美
D. 评价美
E. 进行美的创造
[单项选择]语文学科美育的场效应是（）。
A. 因果效应
B. 关联效应
C. 局部效应
D. 整体效应
[填空题]小学语文教育中的美育的特殊性具体表现为：语文美育的（）性，语文美育的相对（）。
[多项选择]语文学科德育的特点是（）。
A. 情与理的结合
B. 在讲授内容与形式中实施德育
C. 德育内容的非系统性
D. 明朗性与隐蔽性
E. 积极的内容与消极的内容同时存在
[单项选择]中学语文学科德育的途径不包括（）。
A. 课堂教学熏染
B. 课外阅读感染
C. 语文课外活动
D. 学生之间的相互影响
[单项选择]确定语文学科教育目标的主要依据不包括（）。
A. 教育总体目标
B. 语文学科性质
C. 学生发展状况
D. 环境需要
[单项选择]语文学科教育中智力开发的主要途径不包括（）。
A. 开发观察力
B. 开发记忆力
C. 开发思维力
D. 开发审美力
[单项选择]实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的（）
A. 工具性
B. 思想性
C. 工具性与思想性的统一
D. 主观能动性
[多项选择]语文能力培养是语文学科教育目标的核心要素，语文能力的构成要素主要有（）。
A. 听话
B. 说话
C. 阅读
D. 写作
E. 情感教育
[单项选择]1904年语文学科独立之时，语文课程名称为（）。
A. 语言和文学
B. 中国文字和中国文学
C. 汉语和文学
D. 国语和国文
[多项选择]语文学科的教学目的包括（）。
A. 语言文字训练的目标
B. 思想教育的目标
C. 读、写、听的目标
D. 一般发展的目标
E. 素质教育的目标
[多项选择]小学美育的特点是（）
A. 直观教学为主
B. 理论讲授为主
C. 情感教育为主
D. 理性分析为主
E. 开展多种多样的活动为主
[单项选择]家庭美育的特点是（）
A. 计划性、系统性强
B. 以自育为主
C. 对人的影响最持久、最深广
D. 美育设施多样化
[判断题]小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。
[填空题]1904年语文学科独立之时，语文课程名称为（）和（）。
[多项选择]语文学科德育教育的内容包括（）。
A. 爱国主义的教育
B. 坚强意志的教育
C. 勤劳和艰苦奋斗精神的教育
D. 为人民服务精神的教育
E. 友谊情怀的教育
