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发布时间:2023-10-15 16:39:37

[单项选择]教师课堂教学技能训练的方法,国内外普遍流行和采用的主要有:()、实习教学法和教学实践法三类。
A. 微格教学法
B. 师资培训
C. 进修培训
D. 在岗训练

更多"教师课堂教学技能训练的方法,国内外普遍流行和采用的主要有:()、实习教"的相关试题:

[判断题]微格教学法(又称微型教学法),产生于80年代初的美国。这是为了培养准备作教师的人员和提高在职教师的教学能力,借助现代化的视听工具训练教师的教学技能的一种方法。
[判断题]广义的教学法指教学法体系,狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。
[判断题]微格教学法是通过压缩教学过程,使各种教学现象集中,让被训练者在典型的教学实践中开展真实的教学活动,从而掌握教学技能。其主要过程是:首先训练少数学习者(一般为20—30人)组成“微型课堂”。被训练者用较短的时间(1般为5分钟一10分钟)开展一定内容的教学活动。其间,使用音像设备对教学过程进行记录。然后进行讨论、分析和评价。
[单项选择]几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和()
A. 多媒体集成教学法
B. 多媒体控制教学法
C. 多媒体想象教学法
D. 多媒体互动练习法
[判断题]愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。
[简答题]如何认识教学改革中出现的新的教学方法?如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法,合作教学法,愉快教学法„„ 
[判断题]谈话教学法又称回答法,是教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
[单项选择]自觉实践法是()20世纪60年代以来广泛采用的外语教学法。
A. 法国
B. 前苏联
[判断题]教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行)》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是:使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型,理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求,通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践。
[单项选择]我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式()
A. 活动教学
B. 范例教学
C. 程序教学
D. 自学指导教学
[判断题]讲授法是注入式的教学法,问答法是启发式的教学法。
[多项选择]按照教育部《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》要求,考核教师课堂导入技能有:直接导入;();生动实例导入;直观教具导入;故事导入;();实验导入等。
A. 作业导入
B. 旧知识导入
C. 表演导入
D. 问题导入
[单项选择]动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行,而不宜采用发现教学法,较恰当的理由是()。
A. 学生一般不能发现新的动作技能
B. 学生自己尝试的动作方法往往不够准确
C. 通过发现而出现的错误动作难以纠正
D. 以上三者都是可能的解释
[简答题]口授法是教师常用的一种教学法,谈话与讨论、讲解与讲述应注意些什么?
[单项选择]在非指导性教学法中,教师所起的作用是()。
A. 促进作用
B. 领导作用
C. 管理作用
D. 主导作用
[单项选择]教师在教学过程中,旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是()。
A. 介入教学
B. 教育教学实习
C. 微格教学
D. 模拟教学
[单项选择]在罗杰斯的非指导性教学法中教师的角色变成了()
A. 领导者
B. 管理者
C. 指导者
D. 促进者
[判断题]教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。

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