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发布时间:2024-02-27 20:14:41

[单项选择]发挥教学对课程建设的能动作用,要做到()
A. 变“教课本”为“用课本教
B. 变“传话”为“对话”
C. 变“书中学”为“做中学”
D. 变“教书”为“铸魂”

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[判断题]学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
[名词解释]教学媒体的能动性
[多项选择]增强和发挥领导的指导作用要做到()
A. 领导必须以身作则,对团队成员起榜样和示范作用
B. 明确具体的工作范围、质量、工期、成本等目标约束
C. 明确各团队成员的角色和责任分工,充分发挥项目团队成员各自的作用
D. 随着团队的建设和发展灵活决策
[名词解释]意识的能动作用
[单项选择]贸易对政治环境的改善具有能动作用,这种能动作用的发挥是一个()。
A. 直接的﹑迅速的过程
B. 直接的﹑缓慢的过程
C. 间接的﹑迅速的过程
D. 间接的﹑缓慢的过程
[简答题]教学活动在幼儿园课程中的作用是什么?
[单项选择]在教学资源建设的四个层次中,网络课程和()是基础,是教学资源建设的重点和核心。
A. 教学环境建设
B. 素材类教学资源建设
C. 资源建设的评价
D. 教育资源管理系统的开发
[多项选择]班主任应重视发挥班集体舆论的导向作用,为此要做到()。
A. 注意舆论倾向,正确加以引导
B. 充分运用舆论阵地
C. 把握住学生自我教育的时机
D. 有目的、有意识地组织和吸引学生参加各种集体活动
E. 用榜样的力量感召人
[简答题]意识的能动作用及其表现。
[简答题]试述在学科课程中教学大纲的作用。
[多项选择]为使激励在最佳时机发挥作用,支局在组织业务竞赛时,要做到()。
A. 战前动员
B. 劳动竞赛
C. 跟进表扬
D. 总结表彰
[简答题]结构的能动作用又体现在哪些方面?
[单项选择]抹煞或低估意识的能动作用是()
A. 形而上学唯物主义
B. 朴素唯物主义
C. 主观唯心主义
D. 客观唯心主义
[简答题]编辑的“再创作”有哪些能动作用?
[单项选择]信息技术与教学课程的整合,是信息时代发展下教学课程与教学改革所需的,是我国基础教育整体改革的内在组成部分,是我国面向()世纪基础教育教学改革的新视点,是与传统的学科教学有着密切的联系和继承性,又具有一定相对独立特点的教学类型。
A. 20
B. 21
C. 22
D. 19
[判断题]在教学资源建设的四个层次中,素材类教学资源建设是基础,是教学资源建设的重点和核心。
[判断题]广告策划对市场营销策略有一定的能动作用。
[简答题]简述广告策划对市场营销的策略的能动作用。

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