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[判断题]教育管理价值论认为管理是行动哲学，它部分是艺术，部分是科学。
[简答题]什么是管理者？管理者可按层次和领域分为哪几种类型？
[多项选择]韦伯认为管理者有三种权力说以下有哪几种（）？
A. 传统权力
B. 超凡权力
C. 法定权力
D. 现在权力
[填空题]各国对学前教育机构的管理有几种模式，其中法国属于（）
[判断题]教育管理科学论认为事实与价值是不可分离的，因此，教育管理科学不仅应关注教育管理事实，而且也应关注教育管理价值。
[单项选择]管理二重性在教育行政管理领域的具体体现是教育行政的（）
A. 主体性与客体性
B. 政治性与专业性
C. 集权性与分权性
D. 民主性与整体性
[单项选择]教育管理心理学认为，教育管理的核心工作是处理好（）
A. 人与事的关系
B. 人与物的关系
C. 人与财的关系
D. 人与人的关系
[多项选择]自1978年以来，我国教育界从意识形态领域展开对教育本质的讨论，主要形成了以下几种观点（）。
A. 教育是生产力
B. 教育是生产关系
C. 教育是上层建筑
D. 教育是经济基础
[单项选择]苏联一位著名的教育家认为创造良好的学校环境“是教育过程中最微妙的领域之一”，是一种教育艺术。这位教育家是（）。
A. 苏霍姆林斯基
B. 凯兴斯太纳
C. 凯洛夫
D. 巴班斯基
[单项选择]教育技术研究课题的管理方法主要有以下（）几种。
A. 系统管理方法、计划管理方法、计量管理方法、目标管理方法
B. 资源管理方法、计划管理方法、计量管理方法、目标管理方法
C. 系统管理方法、计划管理方法、计量管理方法、活动管理方法
D. 计划管理方法、计量管理方法、目标管理方法、经济管理方法
[单项选择]教育管理价值论认为支配管理行为及管理世界根深蒂固的是（）。
A. 二元论
B. 元价值
C. 个人主义价值
D. 经济价值
[单项选择]（）被认为是美国教育史上最有影响教育家，其进步主义教育思想在美术教育领域内产生了重大影响作用。
A. 巴肯
B. 富兰克林
C. 杜威
D. 齐塞克
[单项选择]教育管理学界认为，近代历史上最早用行政学、法学理论研究教育管理的人是（）。
A. 坎贝尔
B. 罗伯特•欧文斯
C. 施泰因
D. 马克思•韦伯
[判断题]教育技术的一个重要领域是管理，包括对计划（项目）管理、资源管理、传递系统管理和信息管理的理论与实践。
[多项选择]有人认为，教育管理学产生于20世纪初的美国，其标志是两位教育管理专家（）。
A. 达顿
B. 斯奈登
C. 泰勒
D. 施泰因
E. 梅奥
[多项选择]教育管理主观论认为人的（）是构成组织管理的重要要素。
A. 意图
B. 价值
C. 习惯
D. 信念
[填空题]布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括（）、情感领域和动作技能领域。
