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[单项选择]生命智慧教育的首要目标是（）。
A. 生命教育
B. 知识教育
C. 艺术教育
D. 阅读教育
[判断题]学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
[单项选择]衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意识
D. 道德行为
[单项选择]爱岗敬业是职业道德的（）和核心，是社会主义职业道德所倡导的首要规范，是职业道德建设的首要环节。
A. 理论依据
B. 唯一体现
C. 中心思想
D. 基础
[判断题]教师职业道德制约着教育目标的实现和教育事业的发展。
[单项选择]（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。
A. 班杜拉
B. 柯尔伯格
C. 加涅
D. 皮亚杰
[判断题]幼儿园科学教育中应把知识的学习和掌握作为首要目标。
[单项选择]教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。
A. 德育
B. 智育
C. 美育
D. 体育
[单项选择]以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（）。
A. 德育
B. 智育
C. 美育
D. 技术教育
[判断题]爱岗敬业是职业道德的基础，是社会主义职业道德所倡导的首要规范。
[单项选择]（）是职业道德的基础，是社会主义职业道德所倡导的首要规范。
A. 诚实守信
B. 廉洁自律
C. 客观公正
D. 爱岗敬业
[单项选择]中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是（）
A. 献身于人民的教育事业
B. 忠于职守，为人师表，积极进取
C. 热爱教育事业
D. 为教育事业奋斗终生
