更多"教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。"的相关试题:
[单项选择]教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。
A. 德育
B. 智育
C. 美育
D. 体育
[单项选择]以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（）。
A. 德育
B. 智育
C. 美育
D. 技术教育
[判断题]学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。
[单项选择]人人皆有智慧，在一定的、具体的情境下，智慧是一定会（）的。
A. 显现
B. 达到
C. 呈现方式
D. 共在
[单项选择]智慧教育是教育信息化的发展趋势，（）属于智慧教育的特点。
A. 个性化教育，泛在学习
B. 标准化、大批量教育学生
C. 以教师为中心传授知识
D. 以书本为中心，以考试为目的
[单项选择]集体教育是把矫正教育对象按照一定的组织形式集合起来，旨在解决一些具有（）问题。
A. 宏观性
B. 特殊性
C. 普遍性
D. 指导性
[判断题]全民教育就是教育对象的全民化，也就是说教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，并且必须接受一定程度的教育。（）
[单项选择]在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是（）
A. 表现性目标
B. 行为目标
C. 生成性目标
[多项选择]对大学生思想品德进行情境熏陶的教育中，情境可以分为（）。
A. 社会情境
B. 学校情境
C. 家庭情境
D. 自然情境
[单项选择]矫正教育者要通过一定的中介对矫正教育对象施加影响，这些中介被称作（）。
A. 第二要素
B. 第三要素
C. 第四要素
D. 第五要素
[填空题]从教育对象的角度来讲，家庭教育的教育对象具有（），幼儿园的教育对象具有（）。
[判断题]在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是表现性目标。
[填空题]在教育评估中，对教育对象一定时期的较全面状况所进行的价值判断是（）。
[判断题]教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
[单项选择]情境陶冶教学策略，主要通过创设某种与现实生活类似的情景，让矫正教育对象在（）情景下进行学习。
A. 随心所欲
B. 高度紧张
C. 精神放松
D. 无忧无虑
