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[填空题]华生注意到，无论是构造主义心理学还是机能主义心理学,都把自己的研究对象确定在( )的范围之内。
[单选题]美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保。任意选择一个。不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何。我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )。
A.遗传决定论的观点
B.环境决定论的观点
C.家庭决定论的观点
D.儿童决定论的观点
[简答题]华生对儿童心理发展和教育提供了哪些有益的原则?
[单选题]护理心理学的发展趋势不包括 ( )
A.维护人类健康的作用日益突出
B.护理心理学学科地位更加巩固
C.学科队伍人才早已形成
D.服务对象更加广泛
E.职业职能更加突出
[多选题]教育心理学的发展经历了( )几个阶段。
A.独立时期
B.初创时期
C.发展时期
D.成熟时期
E.完善时期
[单选题]1913-1914 年,桑代克的( )奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系因此确立。
A.《教育心理学》
B.《教育心理大纲》
C.《人是教育的对象》
D.《教育心理学概述》
[填空题]华生1913年在《心理学评论》上发表了- ( )-篇题为的论文，举.起了行为主义大旗，成为行为主义学派的领袖。
[多选题]在苏联教育心理学的发展阶段中,贡献较大的有( )。
A.乌申斯基
B.鲁宾斯坦
C.维果斯基
D.卡普杰列夫
E.布隆斯基
[单选题]在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究的是在其( )。
A.初创时期
B.发展时期
C.成熟时期
D.完善时期
[判断题]教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。( )
A.正确
B.错误
[单选题]( )是科学教育心理学的开创者,是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为“现代教育心理学之父”
A.加涅
B.奥苏贝尔
C.桑代克
D.巴甫洛夫
E.斯金纳
[判断题]认知发展学派主要从认知发展的角度解释游戏的本质及其发生发展,瑞士著名发展心理学家皮亚杰为其代表。
A.正确
B.错误
[填空题]（ ）是科学教育心理学的开创者,是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为“现代教育心理学之父”。他提出学习不是建立观念之间的联结,而是建立（ ）联结,提出了西方最早.最系统的学习理论。
[判断题]著名心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起,而且他还致力于将心理学引入教育领域。( )
A.正确
B.错误
[单选题]按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分,少年期的年龄阶段为( )。
A.3~6、7 岁
B.6、7 岁~11、12 岁
C.11、12 岁~14、15 岁
D.14、15 岁~25 岁
E.25~65 岁
[判断题]1903 年,美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。( )
A.正确
B.错误
[单选题]1903 年,美国心理学家( )编著出版了《教育心理学》,这是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.华生
D.桑代克
[单选题]美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是( )。
A.20 世纪 20 年代到 50 年代
B.20 世纪 80 年代以后
C.20 世纪 60 年代到 70 年代
D.20 世纪 90 年代以后
[多选题]关于教育心理学发展进程的说法,下列正确的有( )。
A.第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
B.布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
C.计算机辅助教学出现在完善时期
D.合作性研究时成熟期的成果
E.反思性研究时完善期的成果
