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[单项选择]一般来说，（）开始幼儿能够以自己为中心辨别左右方位。
A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
[单项选择]儿童开始能辨别前后方位的时期是（）。
A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
[单项选择]（）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。
A. 4
B. 6
C. 5
D. 3
[单项选择]幼儿方位知觉发展的一般趋势是：3岁仅能辨别（）。
A. 上下
B. 左右
C. 前后
D. 东南
[单项选择]能辨别前后方位的年龄是（）。
A. 4岁
B. 5岁
C. 6岁
D. 7岁
[单项选择]3岁儿童仅能辨别的方位是（）。
A. 前
B. 上下
C. 后
D. 左右
[单项选择]下列符合幼儿辨别图形由易到难的规律的是（）。
A. 圆形、三角形、梯形
B. 圆形、长方形、正方形
C. 半圆、三角形、正方形
D. 正方形、圆形、椭圆
[简答题]要求幼儿辨别三角形和正方形时，教师往往让幼儿边看边用手沿着三角形和正形的边缘摸它们的轮廓，同时每次摸到拐角处的时候，要求说出角的数量，如一个角、二个角等，这样的活动安排，效果往往比较好。请分析这样做的理由。
[判断题]幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
[单项选择]关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（）。
A. 开始以他人为中心辨别左右
B. 开始以自身为中心辨别左右
C. 开始以他人为中心辨别前后
D. 开始以自身为中心辨别前后
[单项选择]一般来说，（）开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。
A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
[单项选择]幼儿能辨别今天、昨天、明天是（）
A. 3-4岁
B. 4-5岁
C. 5-6岁
D. 6-7岁
[单项选择]幼儿最容易辨别的几何图形是（）。
A. 三角形
B. 圆形
C. 长方形
D. 半圆形
[单项选择]3岁幼儿能分辨的方位是（）
A. 上下
B. 前后
C. 左右
D. 以上都行
[单项选择]幼儿空间方位词发展的顺序是（）。
A. 上下、前后、左右
B. 前后、上下、左右
C. 上下、左右、前后
D. 前后、左右、上下
