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[单项选择]（）是使信息在主体和客体之间流动的一种交互方式。访问包括读取数据、更改数据、运行程序、发起连接等。
A. 服务
B. 资源
C. 访问
D. 访问控制
[单项选择]写作是写作主体的个体心灵对写作客体的一种对象性限定，写作是写作主体的个性心灵对写作意义的一种生气灌注，写作是写作主体的个性心灵对写作载体的匠心独运，体现的是写作的（）特征。
A. 个体性
B. 实践性
C. 创造性
D. 通变律
[单项选择]主体对客体的作用本质上是一种能力的追求，认识主体最本质的特征是（）
A. 自主性
B. 社会性
C. 创造性
D. 适应性
[单项选择]认为儿童的思维不是单纯地来自客体，也不是单纯地来自主体，而是来自主体对客体的动作，是主体与客体相互作用的结果。这是（）的观点。
A. 华生
B. 高尔顿
C. 皮亚杰
D. 斯腾
[判断题]审美是审美主体对审美客体的观察、感悟、享受和再造，是主体的需要和客体的审美属性之间构成的一种关系。
[判断题]从马克思主义哲学的角度来说，自我意识是主体我对客体我的一种主观能动性反映。
[判断题]范例教学“主体与客体统一”。主体是指教师，客体是指学生。
[多项选择]主体和客体是（）
A. 对立统一的关系
B. 以实践统一起来
C. 各自独立、彼此隔绝的两个实体
D. 相互依赖、联系、转化的关系
E. 互不相干的
[判断题]工作分析作为一种活动，其主体是工作岗位，客体是工作分析者。
[判断题]工作分析作为一种活动，其主体是工作分析者，客体是工作环境。
[单项选择]（）是教师有效地传递信息，促使主体和客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主体性的重要因素。
A. 教学原则
B. 教学手段
C. 教学方法
D. 教学内容
