更多"幼儿在观察和收集叶子的过程中，不仅可以获得形状、尺寸、数量等知识，还可"的相关试题:
[单项选择]幼儿在收集种子的过程中，不仅可以获得形状、数量等知识，还可以获得（）方面的数学知识。
A. 排序
B. 颜色
C. 交往
D. 时间
[单项选择]保育员在观察幼儿游戏时，不仅应该对全班幼儿进行观察，而且要对（）进行观察。
A. 个别小组
B. 所有教师
C. 特殊幼儿
D. 个别幼儿
[单项选择]在采用观察法收集资料的过程中，观察者也是参与者，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。在此情境下，观察者的角色是（）
A. 完全观察者
B. 完全参与者
C. 观察的参与者
D. 参与的观察者
[填空题]幼儿园在使用档案袋评价过程中，幼儿作品的收集是有目的、（）的，而不是随意的。
[填空题]幼儿园在使用档案袋评价过程中，幼儿作品的收集是（）、有计划性的，而不是随意的。
[单项选择]（）通过收集并分析儿童的作为，对幼儿的学习与发展作出决定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。
A. 以游戏为基础的评价
B. 真实性评价
C. 档案评价法
D. 多彩光谱法
[单项选择]在采用观察法收集资料的过程中，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。此观察者的角色类型是（）
A. 完全参与者
B. 观察的参与者
C. 参与的观察者
D. 完全观察者
[判断题]教师对在幼儿游戏进行干预的过程中，使用“建议”策略的前提是对幼儿行为的细致观察和对幼儿行为意图的准确判断，切忌缺乏观察与了解基础的主观臆测。
[简答题]幼儿观察的特点是什么？如何培养幼儿的观察能力？
[单项选择]在采用观察法收集资料的过程中，研究者参与被观察者的活动，但仍以观察为主。此观察者的角色类型是（）
A. 完全参与者
B. 观察性参与者
C. 局外观察者
D. 参与性观察者
[单项选择]在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？（）
A. 图上有些什么呢
B. 图上的小鼹鼠在做什么呢
C. 这张图告诉我们一件什么事呢
D. 图上讲的是个什么故事
[简答题]区域活动指导过程中，教师要了解幼儿的活动状况，可以重点观察哪些方面？
[判断题]参与性原则就是环境创设过程中幼儿与教师需要共同参与整个过程。
[判断题]“××地区幼儿学说普通话与方言关系的调查”，通过收集幼儿学说普通话过程中存在的发音问题，以便今后的语言教育中加以重点突破，它属于跟踪调查。
[判断题]观察目的性差是幼儿观察力发展的特点之一。
