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[单项选择]在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？（）
A. 图上有些什么呢
B. 图上的小松鼠在做什么呢
C. 这张图告诉我们一件什么事呢
D. 图上讲的是个什么故事
[判断题]观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提，只有建立在观察基础上的指导，才能更好促进幼儿身心发展。（）
[多项选择]教师指导幼儿科学教育的观察可分为（）。
A. 对个别物体的观察
B. 比较性观察
C. 参与性观察
D. 长期系统性观察
[多项选择]根据观察者是否直接参与观察对象的活动，可将幼儿园观察分为（）。
A. 参与观察
B. 非参与观察
C. 实验室观察
D. 封闭式观察
[判断题]观察目的性差是幼儿观察力发展的特点之一。
[单项选择]指导幼儿自取食物时应注意提醒幼儿（）。
A. 用公勺取饭菜
B. 用自己的餐具盛饭菜
C. 用手抓
D. 挑自己喜欢的食物
[判断题]观察者事先确定1-2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动状况。被观察的幼儿走到哪里，观察者就追随到哪里。这是游戏观察法中扫描法。（）
[单项选择]保育员在观察幼儿游戏时，不仅应该对全班幼儿进行观察，而且要对（）进行观察。
A. 个别小组
B. 所有教师
C. 特殊幼儿
D. 个别幼儿
[多项选择]幼儿园指导幼儿认识日常生活中的自然现象主要是（）。
A. 感知和了解某些自然现象，或者是能引起幼儿兴趣的自然现象
B. 使幼儿了解这些自然现象与人们生活的关系
C. 指导幼儿表现和表达自己对这些自然现象的认识
D. 使幼儿认识某些动植物，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和生活习性
E. 了解这些动植物的生活与环境及人类的关系
[单项选择]指导幼儿使用筷子时应先教幼儿了解筷子的（）。
A. 使用方法
B. 形状
C. 颜色
D. 长度
