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[单项选择]（）的幼儿可以学习使用筷子。
A. 不足2岁
B. 2岁
C. 不足3岁
D. 4岁、5岁
[单项选择]在健康领域下，手的动作灵活协调中，幼儿能熟练使用筷子是在（）阶段。
A. 3—4岁
B. 4—5岁
C. 5—6岁
D. 6—7岁
[单项选择]指导幼儿自取食物时应注意提醒幼儿（）。
A. 用公勺取饭菜
B. 用自己的餐具盛饭菜
C. 用手抓
D. 挑自己喜欢的食物
[单项选择]幼儿园要对家庭教育进行指导，就必须了解幼儿家长及家庭的情况，以便有（）地进行联系和工作。
A. 综合性
B. 结构性
C. 针对性
D. 差异性
[单项选择]幼儿的手应抓住筷子的（）。
A. 头部
B. 中部
C. 中后部
D. 后部
[多项选择]幼儿园指导幼儿认识日常生活中的自然现象主要是（）。
A. 感知和了解某些自然现象，或者是能引起幼儿兴趣的自然现象
B. 使幼儿了解这些自然现象与人们生活的关系
C. 指导幼儿表现和表达自己对这些自然现象的认识
D. 使幼儿认识某些动植物，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和生活习性
E. 了解这些动植物的生活与环境及人类的关系
[单项选择]在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？（）
A. 图上有些什么呢
B. 图上的小鼹鼠在做什么呢
C. 这张图告诉我们一件什么事呢
D. 图上讲的是个什么故事
[单项选择]幼儿园要对家庭教育进行指导，就必须了解幼儿家长及家庭的情况，以便有针对性地进行联系和工作，一般利用谈话、（）、问卷、调查等形式进行。
A. 实验
B. 家访
C. 电话
D. 个案
[单项选择]幼儿在使用筷子初期的样子类似于（）。
A. 使用勺子
B. 使用筷子
C. 用手抓
D. 规范动作
[单项选择]幼儿用毛巾洗脸期间，保育员应指导幼儿清洗毛巾（）。
A. 0次
B. 1-2次
C. 3-4次
D. 5次
[单项选择]训练幼儿使用筷子应注意（）。
A. 要求干净
B. 及时纠正
C. 以鼓励为主
D. 以批评为主
[单项选择]幼儿在（）能用筷子吃饭。
A. 3---4岁
B. 4---5岁
C. 5---6岁
D. 6---7岁
