更多"在关于教育、个体、社会三者之间相互关系的认识上，真正达到历史、辩证、唯"的相关试题:
[简答题]简述教育本质、教育功能和教育效益三者之间的关系。
[单项选择]社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）
A. 社会心理
B. 社会知觉
C. 社会态度
D. 社会归因
[判断题]学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范，使个体社会化过程进入有意识状态。
[判断题]教育需求按需要的主体可分为教育的社会需求和教育个体有支付能力。
[多项选择]家庭教育、学校教育和社会教育三者配合的好处有哪些？（）
A. 三种教育的密切配合，有利于提高学生的学习成绩
B. 三种教育的配合一致，有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接
C. 三种教育的紧密结合，有利于保证整个教育在方向上的高度一致
D. 三种教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的有效性
[单项选择]社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。
A. 动力
B. 动机
C. 条件
D. 基础
[判断题]社会市场营销观念要求求得企业利润、消费者利益、社会利益三者之间的平衡与协调。
[多项选择]素质教育促进个体社会化，主要表现在（）。
A. 传授生活技能，即“学会做事”
B. 传递社会文化，即“学会共同”生活
C. 培养社会角色意识，即“学会做人”
D. 使个体认同、遵守社会规范和社会共同价值观
[单项选择]健康教育中知信行三者之间的关系是（）
A. 必然关系
B. 因果关系
C. 趋势关系
D. 依存关系
E. 递进关系
[单项选择]人生教育的起点，个体社会化的关键是（）
A. 学校教育
B. 社会教育
C. 胎教
D. 家庭教育
[单项选择]学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范，主要通过什么形式进行（）。
A. 教育方法
B. 教育目的
C. 教育形势
D. 教育内容
[单项选择]列关于教育效益、教育本质、教育功能三者关系的陈述中不正确的是（）。
A. 教育本质决定教育功能
B. 教育功能决定教育效益
C. 教育功能体现教育本质
D. 教育功能体现教育效益
[判断题]组织行为学的"行为"是指一定组织中个体、群体和整个组织三者之间以及整个组织与外部环境之间相互作用所形成的各种行为。（）
[单项选择]家庭教育、学校教育和社会教育三者，一方面它们都是相对独立的实体，各自承担着不可替代的教育责任。家庭教育主要是下列哪个过程？（）
A. 把学生培养成德智体美全面发展的社会人而进行的共性化培育过程
B. 培养与时俱进、积极向上的合格有用人才而进行的综合化培育过程
C. 发现和挖掘子女的天赋潜能，培养孩子的个性和行为习惯而进行的个性化培育过程
[单项选择]教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（）
A. 正向功能
B. 负向功能
C. 显性功能
D. 隐性功能
[判断题]道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。
