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[简答题]皮亚杰的知识建构理论对早期教育的贡献是什么？
[多项选择]我国早期教育与国外早期教育的差异主要体现在（）
A. 教育观念的差异
B. 教育内容的差异
C. 教育方式的差异
D. 玩具内容多样性差异
E. 教育评价的差异
[简答题]加强对权力监督的主要原则、重点对象、重点内容分别是什么？
[判断题]方针管理目标设定的原则有重点原则、配合原则、一致原则、具体原则、衡量原则、弹性原则、可行原则及全员参与的原则（）
[单项选择]美国开始重视早期教育，并逐步地把早期教育放在突出的地位的时间是（）。
A. 20世纪20年代
B. 20世纪40年代
C. 20世纪60年代#20世纪90年代
[单项选择]早期教育是指（）
A. 早期识字教育
B. 早期定向培养
C. 早期智力开发
D. 全面素质教育
[单项选择]早期教育非常重视军事教育的国家是（）。
A. 古代印度
B. 古代埃及
C. 斯巴达
D. 雅典
[单项选择]蒙台梭利的早期教育课程注重儿童（）的教育。
A. 智力
B. 动作
C. 艺术
D. 感知觉
[单项选择]斯巴达早期教育非常重视（）。
A. 道德教育
B. 文化教育
C. 军事教育
D. 生活技能教育
[多项选择]早期教育的方法要体现（）
A. 效果性
B. 科学性
C. 系统性
D. 规范性
E. 时间性
[单项选择]把早期教育、幼儿教育和学前教育做出明确的年龄范围划分，并把学前教育确定为“仅指入学前1年的教育”的国家是（）。
A. 英国
B. 美国
C. 法国
D. 苏联
[单项选择]20世纪（）年代，人们往往把早期教育理解为早期智力开发，教育目标也仅仅关注幼儿智力的发展。
A. 60
B. 70
C. 80
D. 90
