[简答题]皮亚杰的知识建构理论对早期教育的贡献是什么？

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[简答题]联系实际谈谈皮亚杰的知识建构理论对幼儿园课程设计和实施的影响。

[单项选择]皮亚杰式早期教育方案的代表人物是（）
A. 拉瓦特里
B. 韦卡特
C. 凯米——德渥里斯
D. 布鲁纳

[简答题]建构性评价的基本理论构想是什么？

[名词解释]建构主义学习理论

[单项选择]（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
A. 建构主义
B. 认知—结构
C. 信息加工
D. 尝试—错误

[单项选择]瑞士心理学家、发生认识论创始人（）提出的建构主义学习理论认为，学习是学习者主动建构知识意义的过程。
A. 布鲁纳
B. 斯金纳
C. 皮亚杰
D. 奥苏贝尔

[判断题]格式塔学习理论属于建构主义学习理论。

[单项选择]建构主义理论认为学习是学习者（）建构的过程。
A. 积极主动
B. 消极被动

[判断题]移动学习的理论基础包括建构主义学习理论、正式学习理论、泛在学习理论等。

[简答题]说明建构主义教学理论。

[填空题]建构主义理论包括：（）。

[简答题]试论建构科学理论的基本原则。

[简答题]分析行为主义理论和建构主义理论关于幼儿教师观点的差异。

[名词解释]知识沟理论

[多项选择]传统公共行政理论的理论建构包括（）。
A. 怀特的系统化行政理论
B. 古利克和厄威克的科学化行政管理原则
C. 福莱特的动态化行政管理理论
D. 公共选择理论

[单项选择]学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是（）。
A. 联结学习论
B. 认知学习论
C. 信息加工学习论
D. 建构学理论

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