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[单项选择]（）是幼儿园智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征
A. 生活活动占很大方面
B. 感知能力的培养
C. 言语功能不够完善
D. 智力不成熟
[单项选择]在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）
A. 记忆知识
B. 思维能力
C. 掌握技能
D. 非智力因素
[简答题]有人认为教学就是教育，这种观点正确吗？教学与教育、智育、自学有何区别与联系？
[单项选择]在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心问题是（）。
A. 记忆知识
B. 思维能力
C. 掌握技能
D. 非智力因素
[判断题]感觉是儿童智力发展的先决条件。但是，感觉教育必须要以智育作为基础。
[判断题]重视幼儿智育能力为提高生活的文化技术水平奠定基础。
[单项选择]（）是社会主义区别于资本主义的主要标志，也是我国领导体制的基础。
A. 民主集中制
B. 人民群众是国家的主人
C. 中央集权式的统一领导与管理
D. 坚持共产党的领导的核心作用
[判断题]幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。
[单项选择]美育与智育的关系，从理论基础讲，实质上是（）的关系。
A. 美与善
B. 美与真
C. 美与健
D. 美与力
[填空题]小学全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、（）、（）和（）教育。
[填空题]（）是成人根据一定的智育任务而设计的有规则游戏。它也是一种教学形式，将教学因素和游戏形式紧密结合起来，使儿童在活泼、愉快的情绪中，轻松、自然、有兴趣地进行学习。
[单项选择]同质的事物也是有区别的，区别的依据是（）
A. 事物的度
B. 事物的属性
C. 事物量的规定性
D. 事物的特殊矛盾
[单项选择]（）是一个国家基础教育课程的主体部分，也是衡量一个国家基础教育质量的重要标志。
A. 国家课程
B. 地方课程
C. 校本课程
D. 学科课程
[单项选择]社会主义区别于资本主义的一个本质特征，也是社会主义的最终目标是（）。
A. 共同富裕
B. 分配制度
C. 生产资料公有制
D. 无产阶级专政
