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发布时间:2023-10-15 17:13:18

[单项选择]8个甲级队应邀参加比赛,先平均分成两组,分别进行单循环赛,每组决出前两名,再由每组的第一名和另一组的第二名进行淘汰赛,获胜者角逐冠、亚军,败者角逐第3、4名,整个赛程的比赛场数是( )。
A. 16
B. 15
C. 14
D. 13

更多"8个甲级队应邀参加比赛,先平均分成两组,分别进行单循环赛,每组决出前两"的相关试题:

[单项选择]当某组同位类较多,其同级的另一组号码空余时,就借用同级的另一组号码,这是()。
A. 空号法
B. 对应编号法
C. 字母标记法
D. 借号法
[判断题]当一组直流母线带另一组直流母线运行时,仅允许投入一套绝缘监察装置。
[填空题]将被试分为两组,一组施以实验处理称作实验组,另一组不给实验处理,称作控制组,最后测定对某种刺激的反应,然后比较两组反应上的差异,这称为()。
[单项选择]有人做了一个实验:把男女老少若干人分为两组,一组人在一房间里连续躺二十天,另一组人在一间房里每天允许运动四次,每次十分钟。结果前一组的人二十天以后疲乏、便秘、食少,起来后头晕、心悸、走不动,甚至晕倒,而另一组人却一如往常。这个实验主要说明( )。
A. 运动对人体是必要的
B. 躺二十天会使人生病的
C. 每天运动四次,每次十分钟最有益于健康
D. 只要参加活动,身体就一定会好
[单项选择]将样本分为两个组,一组为暴露于某一药物的患者,与另一组不暴露于该药物的患者进行对比观察属于()。
A. 队列研究
B. 实验性研究
C. 描述性研究
D. 病例对照研究
E. 判断性研究
[多项选择]对比设计把实验对象分为两组,一组为(),施以实验处理;另一组为(),不加实验处理。
A. 实验组
B. 控制组
C. 前测组
D. 后测组
[单项选择]有些生物学家曾用鸡做过一组关于营养的实验。他们用去糠的精白米喂一组鸡,而用粗米喂另一组鸡。吃精白米的那一组鸡不久都得了一组和人类的脚气病类似的病,吃粗白米的那一组鸡却没有得这种病。他们又用粗米喂那组得了这种病的鸡,不久都痊愈了。于是得出结论 ( )
A. 这种病与长期吃去糠的白米有关
B. 吃粗米可以治疗人类的脚气病
C. 吃精米的人都会得脚气病
D. 吃精米的鸡会得与人类脚气病类似的病
[多项选择]双母线接线方式下,一组母线退出运行时,应加强对另一组运行母线的()工作。
A. 巡视
B. 红外测温
C. 检修
D. 带电检测
[单项选择]随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所做的行政伦理学讲演。再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所做的同样内容的讲演。前一组人认为,该讲演者思考深入、自信;后一组人却认为,他的表达模糊、冗长。 题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言( )
A. 人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所做讲演的内容和方式
B. 如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演,他们所作出的判断将会很不相同
C. 同一个社会行为,当被置于不同的社会语境中评价时,不同的人会得出不同的判断
D. 一个人对某位讲演者的讲演质量的评判,会受到其他人对这次讲演的反应的影响
[判断题]在用两组反并联晶闸管的可逆系统,使直流电动机实现四象限运行时,其中一组逆变器工作在整流状态,另一组工作在逆变状态。
[单项选择]在相互通信的进程间设置一个公共内存区,一组进程向该公共内存中写,另一组进程从该公共内存中读,通过这种方式实现两组进程间信息交换的方式称为()。
A. 共享内存
B. 消息机制
C. 管道通信
D. 套接字
[单项选择]在加密时将明文中的每个或每组字符由另一个或另一组字符所替换,原字符被隐藏起来,这种密码叫()。
A. 移位密码
B. 替代密码
C. 分组密码
D. 序列密码
[判断题]当排列经由交叉渡线的一组双动道岔反位时,对与其交叉的另一组双动道岔应将其防护在定位位置。
[单项选择] 下列说法: ①一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形; ②对角线互相垂直的四边形是菱形; ③有三个角是直角的四边形是矩形; ④正方形的对角线相等。 其中错误的有()
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
[单项选择]青少年偏差行为小组的第五次活动中,组员进行角色扮演,一组组员扮演文明的角色,另一组组员扮演不文明的角色,然后双方交换角色,并表达各自的感受。小组活动结束前,社会工作者布置了家庭作业,让组员回去用礼貌语言与家人和朋友交流,这些做法体现了小组工作中()的治疗技巧。
A. 直接干预法
B. 间接干预法
C. 外在力量法
D. 任务中心法
[单项选择]PT和所内变压器的低压启动接点如串联使用,在停其中一组PT或所内变压器,另一组电压指示确实正常时,()可不停用,但须征得调度的同意;
A. 保护
B. 自投装置
C. 保护和自动装置
[单项选择]青少年偏差行为小组的第五次活动中,组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色,另一组人扮演不文明的角色,然后,双方互换角色,并表达各自的感受。小组活动结束前,社工布置了家庭作业,让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流。这些做法体现了小组工作中()的治疗技巧。
A. 直接干预法
B. 间接干预法
C. 外在力量法
D. 任务中心法
[单项选择]HXD3型机车辅助电气系统冗余性强,一组辅助变流器故障后可以由另一组辅助变流器对()辅助机组供电。
A. 全部
B. 部分
C. 一半
[单项选择]真空抽气器切换后在停另一组抽气器时()。
A. 同时关蒸汽阀空气阀
B. 应先关空气阀再关蒸汽阀
C. 两阀关闭无先后
D. 应先关蒸汽阀再关空气阀

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