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[填空题]犯罪的一般客体是指我国刑法所保护的社会主义社会制度下，社会关系的（）。
[单项选择]经常听到这样的议论：社会转型时期，旧的道德规范已经不能适应社会发展的需要，而新的道德规范体系还没有建立起来，凶此就难免存在道德紊乱的现象。这种议论似乎是在说，今天一些不符合道德标准的行为的出现是凶为道德标准过时了。这其实是站不住脚的。凶为自古及今，道德的一些基本原则并没有发生变化，在社会实际中客观存在着一条“道德黄金律”。“黄金”是指普遍适应性，即它是基本标准；而“律”就是“戒律”，是人人都应当遵守的普遍准则。 以下各项最能概括上文的是( )。
A. 旧的道德规范并不会被新的道德规范取代，它还有存在的必要性
B. 道德作为“黄金戒律”，不存在“过时”这种说法
C. 道德的基本标准不会因为时代的变迁而有根本性的改变
D. 社会转型时期，不能以新、旧道德接轨处的空白为借口，从事不符合道德标准的行为
[判断题]社会控制具有非常重要的社会功能，主要体现在一是可以维持社会秩序，二是维持正常生活，三是促进社会发展。
[单项选择]体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
[单项选择]体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
[单项选择] 社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平的，1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异。” 这段文字说明（）。
A. 社会公正是具体的
B. 社会公正是历史的
C. 社会公正是相对的
D. 社会公正是有阶级性的
[单项选择]社会越轨是指违反社会规范的行为，有积极性、消极性、中性三种不同类型。其中积极性社会越轨是对社会发展起积极进步作用的越轨行为。这种社会越轨是打破因循守旧、推动社会发展的动力之一。 根据以上定义，下列属于积极性社会越轨行为的是( )。
A. 少年离家出走
B. 未婚同居
C. 年满14岁即拒绝父母抚养
D. 美术教学中使用裸体模特
[单项选择]社会越轨，是指违反社会规范的行为，有积极性、消极性、中性三种不同类型。其中积极性社会越轨是对社会发展起积极进步作用的越轨行为。这种社会越轨是打破因循守旧、推动社会发展的动力之一。 根据以上定义，下列属于积极性社会越轨行为的是( )。
A. 少年离家出走
B. 未婚同居
C. 年满14岁即拒绝父母抚养
D. 美术教学中使用裸体模特
[多项选择]最重要的是要完善经济社会发展考核评价体系，把（）等体现生态文明建设状况的指标纳入经济社会发展评价体系。
A. 资源消耗
B. 环境损害
C. 生态效益
D. 持续发展
[单项选择]社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不的。恩格期曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平” 1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。
这段文字说明：
A. 社会公正是具体的
B. 社会公正是历史的
C. 社会公正是相对的
D. 社会公正是有阶级性的
[单项选择]体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
[单项选择]培育和践行社会主义核心价值观，要把社会主义核心价值观融入社会发展各方面转化为人们的（）认同和行为习惕。
A. 价值
B. 理性
C. 情感
D. 观念
[单项选择]体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
[单项选择]现代社会中，人们是在相对统一的时间里交往活动，这有利于节约社会成本，提高社会效率，推动社会发展。但全社会的“步调一致”容易导致交通的堵塞，由此引发的一系列社会问题不容忽视。从另一方面来看，人们的需要、社会发展的需求，又对作息时间提出了不同的要求。但作息时间不统一，也会给人们的交往、社会的发展带来一定障碍。 这段文字意在说明：
A. 作息时间应在统一与差异中寻找平衡
B. 小问题可能会引起社会发展中的大矛盾
C. 调整作息时间是解决交通堵塞的有效措施
D. 作息时间需随着人们生活习惯的改变而调整
