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[简答题]某日晚19时许，在某电影院门口，王某手拿菜刀，一会儿破口大骂，一会儿又高举菜刀作出要砍人的架式，当时已有两人被他砍伤。民警刘某、吴某下班着便装路过此处，见状夺下王某手中菜刀，带回县公安局，依法立案后，对其予以刑事拘留。对王某采取刑事拘留的强制措施是否正确？为什么？
[单项选择]小明去动物园看到假山一会儿说像狮子，一会儿说又像熊猫，一会儿说又像猴子，小明的行为体现了儿童心理特点的（）。
A. 无意性
B. 情绪作用大
C. 有意性
D. 稳定性
[单项选择]上课了，教师手拿一把彩色粉笔出现在门口，午间休息后的兴奋还未平静，教室内小鸟般的叽叽喳喳声响成一片。教师丝毫没有责怪学生，而是微笑着走向讲台，选了一支彩色粉笔，一转身在黑板上画了起来。“看，老师在给我们画什么？”沸腾的教室仿佛一下子掉进冰山，刹那间，好像连空气都凝固了，几十双眼睛盯住教师手中的粉笔上下飞舞着。看！老师画了一组连绵起伏的山峦，天空和山间飘浮着朵朵白云，火红的太阳发出耀眼的光芒，高悬在山尖上。老师转过身来，对着那一双双瞪大的眼睛，问：“这是什么时间？什么地点？”学生热烈讨论。这属于创设音乐教学情境中的（）。
A. 语言创设情境
B. 光线创设情境
C. 美术创设情境
D. 音源创设情境
[单项选择]某学生在做作业时，一会儿翻阅课本，一会儿思考，一会儿书写直到下课都没有分心，说明其注意的（）品质有了较好发展。
A. 转移
B. 稳定性
C. 广度
D. 分配
[判断题]使用电吹风时，遗体整容师一手拿梳，一手拿电吹风，根据需要左右轮换。有时梳子不动，吹风机在梳子两端来回移动，有时吹风机随梳子一起移动。
[简答题]某日晚9：00，你突然接到一个学生电话，说晚上要请假晚些回寝，理由是自己过生日，和班级几个同学在学校外面的餐馆吃饭喝了很多酒，从电话里你发现学生情绪非常激动，已经有明显醉意。请问，作为辅导员，此时你怎么与他交谈？
[单项选择]一个人遇到了一道难题时，他一会儿思考，一会查资料，一会儿演算，一会看课本，这种情况反映了注意的（）。
A. 广度
B. 稳定性
C. 分配
D. 转移
[单项选择]幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）。
A. 想象的主题不稳定
B. 想象的内容零散、无系统
C. 以想象过程为满足
D. 想象受情绪和兴趣的影响
[单项选择]蝌蚪人从书签上飞起来，像（），一会儿飞到肩上，一会儿飞到手掌上。
A. 一只只小蝴蝶
B. 一只只小蜜蜂
C. 一只只小蜻蜓
[单项选择]幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于（）。
A. 无意想象
B. 有意想象
C. 再造想象
D. 幻想
[单项选择]幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想像它是一座会动的“山”……这种想象属于（）。
A. 再造想像
B. 有意想像
C. 无意想像
D. 幻想
[单项选择]某日晚，甲拾得熟人乙的自行车，就给乙打电话告诉了他。因天已经很晚，甲想将车放在小区的车棚里，但车棚已锁，甲只得将自行车推到自己住的单元楼下。第二天一早，乙来取自行车，发现车被盗，乙要求甲赔偿。下列说法中正确的是哪项( )
A. 由乙自己承担损失
B. 由甲赔偿
C. 由甲承担主要责任，乙承担次要责任
D. 由乙承担主要责任，甲承担次要责任
[单项选择]一儿童说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有（）。
A. 好奇的特点
B. 好探索的特点
C. 自我中心的特点
D. 好动的特点
[简答题]观音菩萨手拿这个净瓶与杨枝从什么地方得来的？
[单项选择]西班牙当地妇女有一种很有意思的社交礼仪“扇语”，若妇女把扇子一会儿打开一会儿合上则表示（）
A. 我另外有了心上人。
B. 我很喜欢你但是家人不同意。
C. 我很想念你。
D. 我是爱你的，你爱我吗？
[判断题]手拿比色皿时只能拿毛玻璃面，不能拿透光面。
[单项选择]服务对象因情绪不安对事实的陈述几次跑题，一会儿讲家庭中的亲子关系紧张，一会儿工作中的人际沟通困难。这时，工作者说：别着急，我们先来看看你刚才说到的亲子关系紧张，这是你现在感到最难受的问题，对吗？这时工作者使用的技巧是（）。
A. 对焦
B. 摘要
C. 自我披露
D. 建议
