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[填空题]《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。
[判断题]教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。
[判断题]职业道德的评价作用有维护职业原则和规范的作用，同时具有教育作用和调节作用。
[判断题]职业道德评价具有维护职业道德原则和规范的作用，但不具有教育作用和调节作用。
[多项选择]教师职业道德是调节教师与（）相互关系的行为规范。
A. 他人
B. 集体
C. 社会
D. 学校
[多项选择]教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）
A. 系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求
B. 对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导
C. 明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则
D. 对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施
[判断题]从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看，教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。
[单项选择]规定中小学教师不论是在公立学校还是在私立学校任教，都必须持有教师许可证的国家是（）。
A. 英国
B. 德国
C. 日本
D. 法国
[单项选择]教师道德调节（）。
A. 教师与学生的关系
B. 教师与教师之间的关系
C. 教师与学生家长的关系
D. 教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系
[多项选择]教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）
A. 教师道德他律
B. 教师道德自律
C. 教师道德自律与他律统一
D. 教师道德义务向良心的转化
[判断题]学校校长、教师、学生的教育观、人生观和世界观属于学校的规范文化。
[单项选择]《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是高校教师的基本职责，是高校教师职业道德的基本内涵。
A. 教书育人
B. 爱国守法
C. 敬业爱生
D. 博学多才
[单项选择]《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是高校教师的天职，是高校教师职业道德的精髓和核心。
A. 教书育人
B. 爱国守法
C. 敬业爱生
D. 博学多才
[单项选择]高校教师作为教师群体中的一个特殊群体，与中小学教师、职业学校教师、社会培训教师等多种教师全体的不同主要表现在：所属学科差异大、（）、学习的成教特点强、所教学生的能力强。
A. 知识范围广泛
B. 教师个人素质要求高
C. 教学科研的要求高
D. 教学环境先进
[单项选择]（）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
A. 教师职业道德
B. 教师职业道德情感
C. 教师职业道德意志
D. 教师职业道德信念
[单项选择]学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
A. 填鸭式
B. 题海式
C. 启发式
D. 灌输式
