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[单项选择]教师有选择地倾听那些自己喜欢的声音，有损自己尊严和形象的声音则加以拒斥这属于教师"失聪"表现形式中的（）。
A. 拒绝倾听
B. 片面地倾听
C. 虚假地倾听
D. 错误地倾听
[单项选择]学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（）。
A. 实践性
B. 开放性
C. 自主性
D. 生成性
[多项选择]教师道德行为选择中的“两难”、“多难”选择，反映了教师道德行为选择中（）。
A. 不同价值的冲突
B. 不同义务的冲突
C. 不同角色的冲突
D. 主观与客观的冲突
[单项选择]辅导教师将接受辅导学生表达出来的思想、观念或流露的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。
A. 鼓励
B. 反映
C. 澄清
D. 询问
[单项选择]幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）。
A. 福禄贝尔创设幼儿园后
B. 现代家庭教育的兴起
C. 英美幼儿教育兴起
D. 中国蒙养院建立之时
[判断题]只要是教师基于自己的意志，经过自愿选择而做出的行为，就具有道德意义。
[单项选择]教师依靠内心的信念对自己教育行为进行选择和调节，这属于（）。
A. 他律
B. 自律
C. 内省
D. 慎独
[填空题]教师在从事具体的教育教学活动时，既要遵循社会要求，也要创造性地选择自己的行为方式。因此，教师的角色实际上是规范性和（）的统一。
[单项选择]教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是（）。
A. 他律
B. 自律
C. 内省
D. 慎独
[单项选择]教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节，指的是（）
A. 他律
B. 自律
C. 内省
D. 慎独
[单项选择]选择不是分配，选择不是安排，选择要体现教师的（）。
A. 参与性
B. 强制性
C. 指导性
D. 自主性
[判断题]教师只有自觉地使自己行为的选择同客观必然性相一致，才能获得真正的自由。
[单项选择]教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行的选择和调节，指的是（）
A. 他律
B. 自律
C. 内省
D. 慎独
[简答题]教师在选择教学媒体时应考虑哪些具体因素？
[判断题]教师道德品质，是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。
[判断题]教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。
