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[单项选择]下列不属于新课程倡导的学习方式的是（）。
A. 接受
B. 自主
C. 合作
D. 探究
[简答题]谈谈你对新课程背景下三维课程目标及其相互关系的理解。
[单项选择]下列不属于语文新课程三维目标的是（）。
A. 知识和能力
B. 过程和方法
C. 兴趣和习惯
D. 情感态度和价值观
[填空题]新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。
[填空题]新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。
[判断题]新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
[单项选择]新课程改革倡导（）的课程评价。
A. 强调学生学会学习
B. 强调新的学习方式
C. 突出甄别和选拔功能
D. 立足过程，促进发展
[单项选择]语文课程目标的三维建构不包括（）。
A. 娱乐消遣
B. 知识和能力
C. 过程和方法
D. 情感态度和价值观
[填空题]课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。
[单项选择]新课程倡导（）的课程评价。
A. 立足过程，促进发展
B. 立足学生，促进成长
C. 重视过程，促进发展
D. 立足过程，促进改革
[单项选择]下列哪一项不属于布卢姆的课程目标分类系统（）
A. 技能领域
B. 认知领域
C. 情感领域
D. 意志领域
[单项选择]新课程改革中提出的课程三维目标是（）。
A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B. 知识、情感、意志
C. 面向世界、面向未来、面向现代化
D. 世界观、人生观、价值观
[单项选择]下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是（）
A. 有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力
B. 有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力
C. 有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望
D. 有助于减少学校教育与社会的联系和互动
