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[单项选择]新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
A. 知识，智力，能力
B. 基本知识，基本技能，基础性学力
C. 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
D. 知识，智力，情感
[单项选择]下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”？（）
A. 知识、智力、能力
B. 基本知识、基本技能、基础性学力
C. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D. 知识、智力、情感
[判断题]我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。
[简答题]比较传统课程与新课程改革目标，谈谈你对新课程的看法，分析课程发展的规律。
[简答题]在当前正在进行的课程改革中，有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“情感态度与价值观”，那就是意味着“知识与能力”不重要了。请问你是怎么看待的？
[单项选择]新课程提出教学的“三维目标”指的是（）。
A. 知识与技能、情感与态度、综合实践与信息技术
B. 智力与能力、知识与技能、心理健康与生理健康
C. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D. 德育与智育、体育与美育、劳动技术与实践力
[简答题]新课程改革的理念与以往课程改革有何不同？
[简答题]你认为新课程改革的理念与以往课程改革有何不同？
[简答题]请你说出新课程改革的总目标是什么？还有哪六个方面的具体目标？
[单项选择]新课程改革倡导（）的课程评价。
A. 强调学生学会学习
B. 强调新的学习方式
C. 突出甄别和选拔功能
D. 立足过程，促进发展
