更多"信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段：（）、（）、知觉、短时记忆、（"的相关试题:
[填空题]信息加工理论认为短时记忆区的容量是有限的，它的容量一般为（）。
[单项选择]信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是（）
A. 及时复习
B. 复述
C. 注意
D. 深度加工
[单项选择]记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是（）。
A. 吸引学生的注意
B. 为复述留有时间
C. 帮助学生进行精细加工
D. 经常安排练习
[单项选择]短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为( )
A. 0．25～2秒
B. 5秒～2分钟
C. 2分钟～5分钟
D. 5分钟～一辈子
[填空题]加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是（）。
[填空题]信息加工理论认为，注意是对知觉内容的选择，注意有四个方面的特征，即（）、适应性、计划性、注意的监控能力。
[判断题]两种记忆说认为，记忆不是单一（长时记忆）的，存在着长时记忆和短时记忆两种记忆，它们彼此独立而又互相联系，形成一个统一的记忆系统。（）
[单项选择]短时记忆的容量为几个单位（或组块）？（）
A. 9±2
B. 7±2
C. 5±2
D. 3±2
[单项选择]在短时记忆中，把几个孤立的项目结合成一个有意义的单位来识记，称为( )。
A. 组块
B. 编码
C. 项目
D. 容量
[单项选择]短时记忆广度接近成人水平的阶段是（）
A. 幼儿
B. 小学
C. 初中
D. 高中
[单项选择]研究表明，短时记忆广度最大的年龄阶段是（）。
A. 幼儿期
B. 小学
C. 初中
D. 高中
[简答题]分别阐述感觉记忆、短时记忆和长时记忆的定义。
[填空题]Atkinson和Shiffin认为短时记忆具有两个功能：一是作为感觉登记和长时记忆之间的缓冲器；二是作为信息进入长时贮存的（）。
[单项选择]把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的分类依据是（）。
A. 记忆内容
B. 记忆编码方式
C. 记忆的意识参与程度
D. 记忆凭借物
