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[判断题]根据成熟理论，教师应重视儿童学习的“准备状态”，当儿童尚未达成“准备状态”时，应耐心地等待儿童的成熟，而不要人为地去促进儿童的发展。教师的作用是为儿童提供支持其成长和发展的环境和气氛，让其感受到快乐和满足。
[单项选择]认为教师应该耐心地等待儿童的成熟，重视儿童学习的“准备状态”的人是（）。
A. 华生
B. 皮亚杰
C. 格塞尔
D. 维果斯基
[填空题]认为教师应该耐心地等待儿童的成熟，重视儿童学习的“准备状态”的心理学家是（）。
[判断题]根据成熟理论，当儿童尚未达到"准备状态"时，教师应该人为加速儿童的发展。
[判断题]格塞尔认为，儿童在成熟之前处于学习的准备状态，准备是解释学习的关键。
[多项选择]改革开放以来，浙江省各级党组织不仅重视经济建设，而且重视理论学习，党员干部的理论武装工作也卓有成效（）
A. 组织党员干部认真学习党的思想路线，推动浙江省工作重点转移和思想解放
B. 组织党员干部认真学习邓小平理论，推动市场取向的经济体制改革向纵深发展
C. 组织党员干部认真学习&ldquo；三个代表&rdquo；重要思想，推动全面建设小康社会
D. 组织党员干部认真学习科学发展观，促进和谐社会建设
[判断题]行为主义学习理论特别重视认知结构特征在学习中的作用。
[单项选择]社会学习理论认为儿童只需通过（）学习就可以获得大部分的新行为。
A. 观察
B. 模仿
C. 实践
D. 诱导
[多项选择]学前儿童入学前的学习准备是指（）
A. 培养良好的学习习惯
B. 培养良好的非智力品质
C. 以上课代替游戏
D. 丰富感知经验，发展基本能力
E. 让学前儿童提前学习写字、计算
[判断题]社会学习理论认为，观察学习是儿童习得社会行为的基本途径。
[判断题]移动学习的理论基础包括建构主义学习理论、正式学习理论、泛在学习理论等。
[简答题]根据记忆规律，教师应怎样组织学生进行有效复习？
[多项选择]教师应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿（）的全面发展。
A. 心理
B. 能力
C. 个性
D. 知识
[判断题]认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论。
[填空题]学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型，刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、（）、（）。
