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[单项选择]（）是指在思维中不考虑客观事物历史发展过程中所出现的个别因素，而通过逻辑思维和一系列概念、范畴来揭示历史发展规律的方法。
A. 比较方法
B. 逻辑方法
C. 历史方法
D. 生态方法
[填空题]民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族，即（）民族。
[单项选择]在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是（）。
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 总结性评价
D. 终结性评价
[单项选择]工程中所采用的新材料，必须通过（）。
A. 分析论证
B. 外观检查
C. 试验和鉴定
D. 质量评定
[单项选择]( )是指在经济发展过程中，或在工业化的不同阶段上出现的一些影响全局的，在国民经济中居于主导地位的、能带动整个经济增长的产业部门。
A. 主导产业
B. 先导产业
C. 瓶颈产业
D. 重点产业
[单项选择]涓滴效应指在经济发展过程中并不给予贫困阶层、弱势群体或贫困地区特别的优待，而是由优先发展起来的群体或地区通过消费、就业等方面惠及贫困阶层或地区，带动其发展和富裕。
根据上述定义，下列属于涓滴效应的是（）。
A. 国家加大对西部扶贫力度
B. 政府为应届毕业大学生创业营造便利条件
C. 劳动部门为下岗职工举办免费技能培训班
D. 五一假期城市近郊农家乐旅游逐年升温
[单项选择]倾向于通过遵循逻辑推理的步骤来寻求问题的答案，通过逻辑程序理解课程材料的学习者是（）
A. 语言表达型
B. 深思熟虑型
C. 感觉型
D. 循序渐进型
[判断题]在电路中所需的各种直流电压，可以通过变压器变换获得。
[单项选择]美国教育家古德莱德从课程实施的纵向层面分析，提出五种不同类型的课程：理想课程、正式课程、领悟课程、运作课程和（）。
A. 经验课程
B. 实验课程
C. 体验课程
D. 做的课程
[单项选择]新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重。这体现了新课程结构的（）特点。
A. 均衡性
B. 选择性
C. 综合性
D. 计划性
[填空题]古德莱德从课程实施的纵向层分析课程分（）。
[单项选择]在线作业是（）的一部分，主要考查学生对课程中所涉及的基本概念、基本原理的理解掌握程度，以及将课程中的基本知识转化成对实际问题的分析解决能力。
A. 统考课程
B. 英语考试
C. 课程考核
D. 考查课程
[多项选择]确定实体材料净用量定额和材料损耗定额的数据是通过（）获得的。
A. 现场技术测定法
B. 实验室实验法
C. 现场统计法
D. 理论计算法
E. 现场测时法
[判断题]内容分析法的主要依据是分析中所采用的分析单元的类型，因此有词频分析和篇幅分析两大类。
[判断题]写分析报告中所引用的数据和相关材料，必须是合法渠道或权威部门所公布的，这体现了烟草专卖许可证办理情况分析报告的科学性。
[单项选择]协调，是指在事物的发展过程中，事物自身内部或者一事物与他事物之间的和谐、适度关系。 下列情况表现得不协调的是( )。
A. 行政机关“上传下达”，民意能很快得到政府的回应
B. 北京的道路经常塞车
C. 领导的指示很快传达到了基层，基层人员火速组织力量实施
D. 健康的人饮食良好，消化良好
[单项选择]课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要素之间所形成的关系形态，称为（ ）
A. 课程计划
B. 课程结构
C. 课程目标
D. 课程标准
[单项选择]通过哪类数据可分析获得区域人流变化：（）
A. ODS数据
B. 全网日志留存
C. OIDD
D. 终端自注册
