更多"直接教学模式的课程目标是让学习不利的小孩具备上小学所需的程度，细化为1"的相关试题:
[单项选择]现代教育技术的应用模式主要包括集体教学模式、（）、小组学习模式、远程教学模式
A. 信息加工教学模式
B. 个别化教学模式
C. 合作教学模式
D. 行为控制教学模式
[多项选择]关于直接教学模式，以下说法正确的是（）。
A. BE直接教学模式是为帮助4-6岁低收入家庭的儿童在学业上能够追上中产阶级家庭出身的儿童所设计的教育方案
B. DI直接教学模式是为5-8岁儿童设计的课程方案，但该课程方案与BE直接教学模式有较大差异
C. BE直接教学模式的教学方法强调快节奏，强调口语反应，强调将于任务无关的行为减少到最低程度，其课程由计划好的小步递进的教学单元和儿童在教学中的反馈组成
D. DI直接教学模式的核心内容是读、写、算，每个方面都包括三个层次的目标，小组教学是其最主要的特征
E. 对接受过直接教学模式课程训练的儿童进行追踪研究，发现他们在学业成绩测验方面的优势随着时间的推移更趋明显
[填空题]直接教学模式主要是建立（）理论基础上的。
[判断题]“发展-互动”一词可以用来概括直接教学模式的特点以及它与其他教学方案的区别。
[填空题]掌握学习教学模式是根据（）的基本观点提出的，“合作教育”教学模式的代表人物是（）。
[判断题]直接教学模式主要是建立在斯金纳的操作性条件反射的理论基础上。
[填空题]直接教学模式主要是建立在（）的操作性（）理论基础上的。
[判断题]赫尔巴特提出的“四段法”教学模式以及后人发展的“五段法”教学模式为近现代接受式学习进一步固化和形式化奠定了心理学基础，并成为接受式学习的经典模式。
[判断题]卢梭提出的“四段法”教学模式以及后人发展的“五段法”教学模式为近现代接受式学习进一步固化和形式化奠定了心理学基础，并成为接受式学习的经典模式。
