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[判断题]赫尔巴特提出的“四段法”教学模式以及后人发展的“五段法”教学模式为近现代接受式学习进一步固化和形式化奠定了心理学基础，并成为接受式学习的经典模式。
[多项选择]卢梭提出感觉论的原因有（）。
A. 人性观
B. 私有制
C. 理性论
D. 针对当时教育现象
E. 卢梭的偏见
[判断题]卢梭在强调以接受式学习为主的基础上，提出学习要符合儿童的自然本性，符合他们的兴趣，在生动活泼、愉悦中接受教育。
[单项选择]在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了（）。
A. 天賦人权和权利平等
B. 权力的制约与平衡
C. 政治民主和个人自由
D. 国家主权属于人民
[判断题]卢梭提出，12岁以前的儿童处于理性的睡眠期，对幼小儿童的错误应采用自然后果法。
[多项选择]党的十八届六中全会提出，“三会一课”要（），坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。
A. 突出政治学习和教育
B. 突出理想信念教育
C. 突出核心价值观培养
D. 突出党性锻炼
[填空题]卢梭在其教育代表作（）中提出了自然教育的思想。
[判断题]新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
[判断题]在教学中，如果学生能利用旧知识去同化新知识，那么“接受式学习”就有意义。
[填空题]美术教育的形态包括非形式化教育、（）、形式化教育。
[判断题]卢梭对青年时期的爱情教育和性教育问题提出科学的合理的看法。
[单项选择]提出教学过程最优化思想的是（）。
A. 赞科夫
B. 巴班斯基
C. 乌申斯基
D. 维果斯基
[单项选择]赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）
A. 注意、期待、要求、行动
B. 明了、联合、系统、方法
C. 注意、期待、相关、集中
D. 明了、联合、提示、巩固
