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[单项选择]《食品卫生法》中关于婴儿食品的规定，不正确的是（）。
A. 婴儿食品是指满足婴儿正常生长发育所需的食品
B. 主食品是指含有婴儿生长发育所需的营养素的主要食品
C. 辅食品是指根据婴儿生长发育的不同阶段对各种营养素需求增加而添加气态营养素的辅助食品
D. 婴儿食品必须符合地方工商管理部门制定的规定
[单项选择]关于婴儿粗大动作发展的评价原则，表述正确的是（）。
A. 促进手眼协调的发展是关键
B. 动态静态环境各有不同
C. 不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
D. 促进精细动作的发展最为重要
[单项选择]（）称为婴儿发展评价。
A. 对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价
B. 对婴儿精细动作进行评定和估价
C. 对婴儿心理承受能力的评定和估价
D. 对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价
[判断题]学习婴儿发展评价是为了了解0—3岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中确定目标。
[单项选择]（）不是婴儿发展评价的方法。
A. 发育诊断法
B. 发育筛查法
C. 传统评估法
D. 观察评价法
[单项选择]（）是婴儿发展评价的特点。
A. 延续性和局限性
B. 全方位和多方面
C. 因多面性导致操作困难
D. 片面性和局限性
[单项选择]婴儿发展评价的方法不包括（）.
A. 观察评价法
B. 发育筛查法
C. 发育诊断法
D. 推测想象法
[单项选择]不属于婴儿自我评价特点的是（ ）。
A. 婴儿能从小伙伴的态度中了解自己
B. 婴儿通过他人的评价纠正自己的错误
C. 3岁的孩子能从别人对自己的评价中估量自己
D. 从成人的评价中逐渐学会简单的判断
[单项选择]（ ）不属于婴儿自我评价具有的特点。
A. 婴儿能从小伙伴的态度中了解自己
B. 从成人的评价中逐渐学会简单的判断
C. 婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人
D. 婴儿通过他人的评价纠正自己的错误
[单项选择]（ ）是对学习婴儿发展评价的目的不正确的描述。
A. 推广学校式的育儿观念
B. 为婴儿制定个别化教学计划
C. 对婴儿发展水平进行正确评价
D. 掌握0~3岁婴儿发展规律
[单项选择]（）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。
A. 是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提
B. 有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解
C. 有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了
D. 婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明
[单项选择]关于婴儿期下列观点不正确的是（ ）
A. 生长发育速度快
B. 消化功能不成熟，易发生消化紊乱
C. 易发生营养不良
D. 易患龋齿
E. 易患感染性疾病
[单项选择]婴儿大动作评价的原则（）。
A. 有利于促进婴儿快速生长
B. 动态静态环境各有不同
C. 有利于促进手眼协调的发展是首要的原则
D. 要充分考虑个体性差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
[单项选择]关于婴儿的喂奶量描述正确的是（ ）。
A. 对用牛奶喂养的新生儿，最重要的是让孩子任何时候想吃就吃
B. 如果母乳量正常，哺乳量应逐渐稳定并随新生儿体重逐步增加
C. 开始断乳就要停止喂奶
D. 断乳成功后才能减少喂奶量
[单项选择]下列关于婴儿运动发育的叙述，正确的是（ ）
A. 1个月时能抬头
B. 2～5个月会爬
C. 7～8个月能扶着走
D. 9～10个月会坐
E. 12个月会独走
[单项选择]关于婴儿情绪发展特点描述不正确的是（ ）。
A. 婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系
B. 婴儿在7～8个月时就要让他逐渐学会控制情绪
C. 婴儿情绪反应快而缺乏控制力
D. 婴儿能够很好的控制自己的情绪
[单项选择]关于婴儿感觉统合练习的说法不正确是（）。
A. 训练当中要让婴儿感到快乐而不是压力
B. 训练中婴儿是主角，要尊重婴儿对感觉刺激的需要和选择
C. 要通过控制环境给使婴儿作出适应性反应，而不要教婴儿如何做
D. 在训练时要按照事先制定的计划进行，即使婴儿不喜欢，也要持之以恒
[单项选择]关于婴儿每天需水量的描述不正确的是（ ）。
A. 需水量与饮食及天气温度无直接联系
B. 要视年龄而定，并非越多越好
C. 在新生儿期，喝水量要严格掌握
D. 随着月龄增长，喝水量也要相应增多
[单项选择]下列关于婴儿神经系统特点描述不正确的是（ ）。
A. 脑发育缓慢，小脑发育早
B. 大脑功能发育不全
C. 神经髓鞘化
D. 大脑容易兴奋，易疲劳
