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[简答题]幼儿园课程的内容有哪三种取向？这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择？
[判断题]课程实施的创生取向认为，课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。
[多项选择]在幼儿园课程实施中，对实施过程产生影响的主要因素有（）。
A. 教师
B. 幼儿
C. 课程方案
D. 家长和幼儿园
[判断题]课程实施的基本取向是指对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的课程价值观。
[单项选择]“课程实施过程是制定课程的一部分，课程是由教师和学生共同参与的教育实践结果”。这是课程实施的（）的观点。
A. 忠实取向
B. 创生取向
C. 互动调适取向
D. 以上都不对
[单项选择]将课程的实施看作一个连续的动态过程，人们可以从不同的层次来认识和研究课程实施过程中的调适，使课程在实施过程中达到最佳效果。这是（）。
A. 课程实施的忠实观
B. 课程实施的互动调适观
C. 课程实施的参与观
D. 课程实施的生成观
[多项选择]影响课程实施的主要因素有（）等。
A. 课程质量
B. 教育行政部门和学校对课程实施的组织
C. 教师实施课程的态度和能力
D. 课程实施前和课程实施过程中各种形式的交流
[简答题]如何从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。
