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[单项选择]个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等,这些行为主要侵害了学生的()。
A. 健康权
B. 名誉权
C. 受教育权
D. 隐私权
[单项选择]个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的()
A. 人身自由权
B. 人格尊严权
C. 隐私权
D. 名誉权和荣誉权
[单项选择]个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的()
A. 健康权
B. 名誉权
C. 受教育权
D. 隐私权
[单项选择]个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()
A. 公平评价权
B. 人格尊严权
C. 隐私权
D. 名誉权
[单项选择]个别教师以各种理由随意对学生进行搜查,对学生关禁闭的行为侵犯了学生的()。
A. 身心健康权
B. 人身自由权
C. 人格尊严权
D. 名誉权
[单项选择]教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生()的行为。
A. 人身封由权
B. 身心健康权
C. 隐私权
D. 受教育权
[单项选择]教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记,这属于学生享有的()。
A. 人格尊严权
B. 名誉权
C. 荣誉权
D. 隐私权
[单项选择]个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。
A. 公正评价权
B. 隐私权
C. 人格尊严权
D. 名誉权
[单项选择]教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的()
A. 人格尊严权决定的
B. 人身自由权决定的
C. 隐私权决定的
D. 名誉权决定的
[单项选择]教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。
A. 关注生存阶段
B. 关注学生阶段
C. 关注情境阶段
D. 关注生命阶段
[单项选择]教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的()。
A. 名誉权
B. 人身自由权
C. 受教育权
D. 人格尊严权
[单项选择]“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误,不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护()
A. 学生的身心健康权
B. 学生的人身自由权
C. 学生的名誉权
D. 学生的隐私权
[单项选择]教师开始关注学生的个别差异和不同需要,并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的()。
A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注发展阶段
[单项选择]教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得关禁闭,这是由学生的()决定的。
A. 身心健康权
B. 人身自由权
C. 人格尊严权
D. 隐私权