更多"一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着：“老师你"的相关试题:
[单项选择]一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以压服学生吗？你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王。但是有谁能服你呢？”落款是：“让你最讨厌、等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是（）。
A. 向学生诉苦
B. 不予理睬，继续课堂教学
C. 稍作停顿，批评训斥学生
D. 在班上宣读信的内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟
[简答题]这是一堂小学数学课的教学片段，执教者是一位刚走上工作岗位的年轻教师。
教师问一名学生5平方分米等于多少公顷，学生没有回答出来，教师生气地说：“站着听!”接着提问另一名学生，这名学生也没能回答出来。教师不耐烦地自己讲了起来，讲完后又对站着的学生说：“抬起头来，你再来说一遍，是怎样换算的？”学生仍然不会回答。教师斥责道：“又讲了一遍，再让你说，你还不会，你在干啥了？像个傻瓜一样!”
实际上，这一问题对一般学生来说的确太难了。要回答这个问题需要做两次转换，由平方分米转化为平方米，再由平方米转化为公顷，还要涉及小数点的移动，是一个相当复杂的思维过程，而且教师也没给学生思考的时间，学生回答出现困难很正常。请分析这位教师的行为。
[简答题]
李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前，他踌躇满志，想象着教师的那些活计：备课、上课、批改作业等，是那样的简单。而且作为一名物理教师，自己只要教学生掌握应该学到的物理知识就行，不用操心学生的思想工作之类，省去许多麻烦。总之，对于自己这个大学的高材生来说，要驾驭教师工作是轻而易举的事。然而，上岗两个月后，李南就没有了往日的潇洒，他沮丧到了极点。走进教室，他发现学生比想象中的差多了，有的简直不像学生。对老师没有礼貌，时不时抓住机会向他挑衅。且不说教学内容他们不想听，即使讲轶闻趣事，有些学生也在另搞一套。课堂上还经常出现互骂打架的事情，真叫李南烦不胜烦。李南认为不是他自己无能，而是学生太差。他觉得，与其把时间花在这难见成效的工作上，还不如早点改行。他想辞职去做生意，但是仔细想想，就此离开教育岗位，他又心有不甘。但如果继续干下去，出路又何在？
你是怎样看待李南的教育观的？结合所学教育学的原理，试对李南的教育观加以评价。
[填空题]我们评估一位教师时，一听说这位教师是优秀教师，就会觉得这位教师的一切方面都好，即使在评估中发现这位教师有不少缺点，也会加以谅解，这种现象称为（）。
[简答题]有两位教师同教“机器”这一概念。一位教师在甲班说：“电动机、拖拉机、织布机……都是机器。”另一位教师在乙班说：“机器有三个要素，一是人为的构建组合体，二是构件之间具有明确的相对运动，三是能代替人们做工或转换力能。”课后提问检查：“钟表是不是机器？”曱班生说：不知道，老师没有讲。乙班的学生说钟表不是机器，它不能动。”请运用所学教育原理分析这一事例。
[单项选择]
甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师，并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。
由此可以推出（）。
A. 甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师
B. 甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师
C. 甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师
D. 甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
[简答题]李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前。他踌躇满志，想象着老师的那些任务：备课、上课、批改作业等是那样的简单。而且作为数学教师，自己就教学生掌握应该学到的数学知识，不用操心思想工作之类，可省去许多麻烦。总之对于自己这个大学的高材生来说，要驾驭教师工作是轻而易举的事。然而，上岗两个月后，李南没有了往日的潇洒。他沮丧到了极点。走进教室，他发现学生比想象中的差多了，有的简直不像学生。对老师没有礼貌，时不时抓住机会向他挑衅。且不说教学内容他们不想听，即使讲轶闻趣事，有些学生也不注意听。课堂上还经常出现相骂打架的事情，真叫李南烦不胜烦。李南并不认为是他自己缺乏工作经验，而是学生太差。他觉得，与其把时间花在这难见成效的工作上，还不如早点改行。他想辞职去做生意。但是仔细想想，就此离开教育工作，他多少又觉得不甘心。但如果继续干下去，出路又何在？
阅读上面的材料并回答下列问题：你是怎样看待李南的教育观的？结合所学教师职业理念的相关知识，试对李南的教育观加以评价。
[单项选择]小杨、小方和小孙在一起，一位是经理，一位是教师，一位是医生。小孙比医生年龄大，小杨和教师不同岁，教师比小方年龄小。 根据上述资料可以推理出的结论是以下哪项
A. 小杨是经理，小方是教师，小孙是医生。
B. 小杨是教师，小方是经理，小孙是医生。
C. 小杨是教师，小方是医生，小孙是经理。
D. 小杨是医生，小方是经理，小孙是教师。
[多项选择]每一位教师都应该做到（）
A. 牢记人民教师的神圣职责，忠诚于人民的教育事业
B. 坚定走中国特色社会主义道德的信念
C. 以推进社会进步为己任
D. 坚定实现中华民族伟大复兴的信心
[单项选择]设课程和教师是两个实体型，如果每一门课程可以由若干位教师讲授，每一位教师可以讲授若干门课程，则课程与教师这两个实体型之间的联系是（）。
A. 一对一
B. 一对多
C. 多对多
D. 不确定
