更多"杜威对教育的本质的阐述，主要可以概括为三个方面，其中不包括（）。"的相关试题:
[填空题]杜威关于教育本质的见解可概括为三句话：教育即生长、（），教育即经验的改造或改组。
[单项选择]本质安全概念可以概括地划分为“单一设备、装置的本质安全”、“‘技术系统’的本质安全”和“‘（）’的本质安全”三大类。
A. 生产系统
B. 生产设备
C. 生产管理
D. 生产技术
[单项选择]杨贤江的教育思想，主要可以分为教育本质论、对改良教育思想的批判、（）、关于教师的思想和关于青年教育的思想等五个方面。
A. 关于职业教育的思想
B. 关于道德教育的思想
C. 关于素质教育的思想
D. 关于资本主义教育和社会主义教育的思想
[多项选择]改造主义教育的主要理论，大致可以概括为（）。
A. 教育应该以“改造社会”为目标
B. 教育要重视培养“社会抑制”的精神
C. 强调行为科学对整个教育工作的指导意义
D. 教学上应该以社会问题为中心
E. 教师应该进行民主的﹑劝说的教育
[多项选择]现实中教育管理模式类型可以概括为（）
A. 经验型
B. 行政型
C. 科学型
D. 研究型
[单项选择]（）以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。
A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 蒙台梭利
D. 皮亚杰
[单项选择]将教育的本质概括为：“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”的教育家是（）。
A. 凯兴斯坦纳
B. 蒙台梭利
C. 杜威
D. 马卡连柯
[填空题]思维的本质特征主要有间接性、概括性和（）。
[单项选择]教育实验的基本结构可以概括为（ ）
A. 操纵自变量、控制因变量、观测无关变量
B. 操纵因变量、控制无关变量、观测自变量
C. 操纵自变量、控制无关变量、观测因变量
D. 操纵无关变量、控制因变量、观测自变量
[判断题]
| 新古典主义经济学家关于地租本质含义的阐述主要基于对边际产品价格与生产要素价格的比较。( ) |
[多项选择]弗洛伊德的精神分析理论主要可以概括为两种理论即（）。
A. 强化理论
B. 刺激——反应理论
C. 潜意识
D. 人格三分法
E. 社会学习理论
[单项选择]《我的家怎么了》儿童教育的全部使命可以概括为8个字，那就是？（）
A. 发现儿童，解放儿童
B. 了解儿童，解放儿童
C. 知道儿童，解放儿童
[单项选择]（）是人脑对客观事物的本质与规律的概括和间接的反映。
A. 记忆
B. 认知
C. 感知
D. 思维
[判断题]国家性质是国家本质属性的抽象概括，其核心问题是国家权利的归属。
[单项选择]教育与社会发展的关系可以概括为（）
A. “培养”与“推动”
B. “共性”与“个性”
C. “影响”与“干预”
D. “制约”与“促进”
[多项选择]基于价值观角度来认识教育本质，有以下几种教育本质论（）。
A. 个人本位
B. 国家本位
C. 社会本位
D. 文化本位
