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[简答题]后进生的特点是什么？如何做好后进生的教育工作？
[多项选择]在学校教育中，我们要正确对待后进生，做好教育转化后进生的工作，为此应做到（）
A. 多一点理解和尊重
B. 多一点信任和支持
C. 多一点表扬和鼓励
D. 多一点温暖和体贴
E. 多一点爱护和关心
[简答题]作为一名中小学班主任，应如何按照《中小学班主任工作规定》的要求，做好新时期班主任工作？
[单项选择]班主任转化后进生，首先要做到的是（）。
A. 帮助后进生树立自信心
B. 帮助后进生搞好学习
C. 帮助后进生改正错误
D. 做好家访，争取家长配合
[单项选择]班主任工作实践反复证明：班主任要把工作做好，就必须经常及时全面地（），这是班主任探求工作规律与特点的主要途径，也是班主任工作具有科学性、针对性、时效性的基础。
A. 了解学生，研究学生
B. 提升自我素质
C. 认真学习、及时总结
D. 服从安排
[判断题]班主任应当公平地对待学生，但对后进生可以多偏爱一些。
[简答题]试述班主任如何做好与学生家长的协调工作？
[多项选择]大多数的学习后进生都有一个共同的特点，就是普遍对学习没有兴趣，学业成绩比较差，班主任工作中常使用的策略有：（）
A. 关心和热爱后进生
B. 培养和启发后进生对学习的兴趣
C. 要善于发现后进生的优点
D. 因材施教，对症下药
[单项选择]《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作（）。
A. 当做“主业”
B. 看做日常管理工作
C. 看做教学的补充
D. 看做德育工作
[单项选择]作为做好班主任工作的基础条件，决定着班主任工作的成效的是（）
A. 班级学生质量
B. 班级个别教育
C. 班主任自身素质
D. 班集体组织
[多项选择]班集体活动结束后，班主任要做好以下工作（）。
A. 引导学生内化和升华认识体验，履行知与行的统一
B. 引导学生总结经验，如汇报交流会、班报专刊
C. 做好活动的设计
D. 引导学生举一反三，深化知识，提高能力
