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[单项选择]将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的（）
A. 从课程功能的角度
B. 从教育阶段的作用
C. 从课程制定者或管理制度的角度
D. 从课程的组织核心的角度
[判断题]根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
[单项选择]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是（）
A. 课程制定者或管理制度
B. 课程功能
C. 课程的组织核心
D. 课程任务
[单项选择]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的
B. 从课程的功能角度划分的
C. 从课程的组织核心角度划分的
D. 从课程的任务角度划分的
[单项选择]将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的
B. 从课程的功能角度划分的
C. 从课程的组织核心角度划分
D. 从课程的任务角度划分的
[多项选择]根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，可以将课程分为（）。
A. 显性课程
B. 隐性课程
C. 综合课程
D. 核心课程
[填空题]从层次构成上看，可将课程分为（）、专业基础课程和（）。
[填空题]不变资本和可变资本的划分依据是按（），固定资本与流动资本的划分依据是按（）。
[单项选择]学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法，其划分依据是（）
A. 对象范围的不同
B. 所运用方法的量化程度不同
C. 管理对象的性质不同
D. 所运用方法的主次不同
[填空题]土地类型的划分是一种自然分类，划分的依据主要是土地的（）；而土地资源类型的划分依据除了考虑土地的各种自然属性外，更强调根据土地的（）集中体现在其（）而进行分类。
[单项选择]流域的划分依据是（）
A. 积水面积
B. 行政区划
C. 分水线
D. 历史遗留及人为划定
[判断题]依据办学主体和体制划分，我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。
[多项选择]产品线的划分依据是（）
A. 产品功能上相似
B. 消费上具有连带性
C. 供给相同的顾客群
D. 有相同的分销渠道
E. 属于同一价格范围
[多项选择]建筑工程质量验收划分时，分部工程的划分依据有（）。
A. 工程量
B. 专业性质
C. 变形缝
D. 工程部位
E. 楼层
