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[单项选择]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是（）
A. 课程制定者或管理制度
B. 课程功能
C. 课程的组织核心
D. 课程任务
[单项选择]将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的
B. 从课程的功能角度划分的
C. 从课程的组织核心角度划分
D. 从课程的任务角度划分的
[单项选择]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的
B. 从课程的功能角度划分的
C. 从课程的组织核心角度划分的
D. 从课程的任务角度划分的
[单项选择]课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。
A. 专业型课程
B. 结构型课程
C. 研究型课程
D. 本位型课程
[单项选择]把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的（）
A. 课程的功能
B. 课程的组织核心
C. 课程任务
D. 课程制定者或管理制度
[单项选择]学前幼儿美育的重点在于培养儿童（）。
A. 发现美、欣赏美的能力
B. 表现美的技能
C. 鉴赏美的能力
D. 评价美的能力
[判断题]学前幼儿美育的重点在于培养儿童表现美的技能。
[单项选择]创新教育的关键在于培养学生的（）。
A. 创新能力
B. 创新性学习
C. 创新思维
D. 创新技术
[判断题]教师的作用根本上还在于强化学生的主体意识，培养学生的主体能力，让学生独立地、主动地、创造性地去学习、去发现。
[判断题]要培养学生对学习的间接兴趣，就要激发学生对学习的需要。
[多项选择]实施素质教育的重点是培养学生的（）。
A. 创新精神
B. 合作能力
C. 实践能力
D. 学习能力
[判断题]素质教育的重点是培养学生的解决问题的综合能力。
[单项选择]实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。
A. 研究精神
B. 合作能力
C. 实践能力
D. 学习能力
[填空题]素质教育的根本任务是促进学生的（），重点是培养学生的（）和（）。
