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[判断题]个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。
[单项选择]个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（）
A. 生理活动
B. 心理活动
C. 认识活动
D. 实践活动
[单项选择]个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指（）。
A. 心理活动
B. 社会活动
C. 生理活动
D. 实践活动
[判断题]雷达生命探测仪通过检测人体生命活动所引起的各种微动，得到呼吸、心跳的有关信息，从而辩识有无生命体。
[多项选择]从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下不同层次的活动组成（）。
A. 人作为生命体进行的生理活动
B. 个体的心理活动
C. 社会实践活动
D. 思维活动
[判断题]教学活动中，学生都是以一个完整的生命体参与和投入到教学活动中。
[判断题]综合性课程强调个体差异，幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动，或在必要时进行全班群体活动，因此教育活动应首先与个体儿童相适应，其次才是群体儿童。
[多项选择]从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成？（）
A. 人作为生命体进行的生理活动
B. 个体的心理活动
C. 社会实践活动
D. 思维活动
[填空题]德育管理有三个层次：第一层次是学校对学生的管理；第二层次是班集体中学生的互相管理；第三层次是学校引导学生自己管理自己，即（）。
[单项选择]（）是个体心理不断内化的基础，并为个体内化的心理活动提供丰富的素材，使个体心理的内化过程得以持续进行。
A. 图式
B. 动作
C. 同化
D. 顺应
[单项选择]个体进行审美活动的参照系是（）
A. 审美需要
B. 审美领悟
C. 审美趣味
D. 审美知觉
[填空题]教育目标分为三个层次：第一层次是（）水平的目标；第二层次是（）的目标；第三层次是（）水平的目标。
[判断题]信息安全技术分为两个层次：第一层次为计算机系统安全，第二层次为信息传输安全。
[填空题]（）是对学生进行创新性学习提出的第一层次的要求。
[单项选择]生命体是承载生命特性的（）
A. 载体
B. 原动力
C. 天赋能力
D. 本能
[填空题]有人指出，狭义的文化包括了三个基本层次：第一层次是指各种思想、意识、观念等；第二个层次是指表现第一层次内容的（）；第三层次是指（）。
[判断题]马斯洛认为只有个体低级层次的需要得到完全满足后，才会转向追求更高层次的需要。
