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[简答题]联系实际阐述德育教育中如何贯彻长善救失的原则。
[单项选择]最早提出“长善救失”教育主张的著作是( )
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《孟子》
D. 《荀子》
[单项选择]“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《学记》
D. 《劝学篇》
[单项选择]“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《学记》
D. 《劝学篇》
[单项选择]《学记》中提出的“长善救失”的教育主张，体现了（）。
A. 知行统一原则
B. 尊重信任与严格要求相结合的原则
C. 依靠积极因素，克服消极因素的原则
D. 教育影响的一致性与连贯性原则
[单项选择]“长善救失”说明每个人都有长处与短处，个体有不同于别人的( )
A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 先天因素
D. 差异性
[单项选择]《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。
A. 知行统一原则
B. 因材施教原则
C. 德育影响的一致性与连贯性原则
D. 发扬积极因素、克服消极因素的原则
[单项选择]“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在（）一书中提出的。
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《大学》
D. 《孟子》
[单项选择]发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
A. 互补性
B. 阶段性
C. 顺序性
D. 不平衡性
[判断题]关键期的概念最早是从儿童的心理实验研究中提出来的。奥地利儿童学家洛伦兹提出来的。
[单项选择]强化理论是（）提出来的。
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 加涅
D. 维果斯基
[单项选择]产业内贸易说是（）提出来的
A. 李嘉图
B. 里昂惕夫
C. 亚当斯密
D. 格鲁贝尔
