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[单项选择]学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。
A. 格式塔学派
B. 联结派
C. 认知派
D. 建构派
[判断题]强化理论是美国心理学家勒温提出来的，这一理论只讨论刺激与行为的关系，而不设计主观判断等心理过程。（）
[单项选择]斯金纳提出的强化理论分为两种类型：正强化和负强化。强化理论认为（）。
A. 正强化要保持间断性，负强化要保持连续性
B. 正强化要保持连续性，负强化也要保持连续性
C. 正强化要保持连续性，负强化要保持间断性
D. 正强化要保持间断性，负强化也要保持间断性
[多项选择]强化理论是以斯金纳的操作性条件反射理论为基础发展起来的一种激励理论。在管理学中，运用强化理论改造行为一般有以下（）类型。
A. 正强化
B. 衰减
C. 负强化
D. 惩罚
[单项选择]ERG理论是谁提出来的？（）
A. 马斯洛
B. 奥尔德弗
C. 莱维特
D. 麦克莱兰
[单项选择]微素理论是（）提出来的。
A. 布莱克
B. 卡文迪什
C. 波义耳
D. 斯塔尔
[多项选择]强化理论中的强化类型有（）。
A. 惩罚
B. 积极强化
C. 消极强化
D. 自然消退
[单项选择]需要层次理论是由（）提出来的
A. 杜威
B. 马斯洛
C. 皮亚杰
D. 泰勒
[单项选择]以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）
A. 学科课程论
B. 结构主义课程论
C. 实用主义课程论
D. 综合课程论
[判断题]公平理论又称社会比较理论，由美国行为科学家亚当斯提出来的一种激励理论。该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性以及对职工生产积极性的影响。其基本内容包括三个方面：公平是激励的动力、公平理论的模式、不公平的心理行为。
[单项选择]强化理论中正强化的刺激物包括（）。
A. 减少奖酬
B. 批评
C. 降级
D. 表扬
[单项选择]路经依赖理论是谁提出来的？（）
A. 戴尔
B. 道格拉斯
C. 柯德威克
D. 达维多
[单项选择]洞穴理论是由谁提出来的？（）
A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 色诺芬
