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[判断题]任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。
[判断题]教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。
[单项选择]教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程，它具有的基本特征是（）。
A. 客观性、综合性、可操作性
B. 外显性、整体性、灵活性
C. 简约性、客观性、整体性
D. 综合性、灵活性、可操作性
[单项选择]为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）。
A. 教学策略
B. 教学设计
C. 教学思想
D. 教学模式
[判断题]在早期求生存阶段，教师所关注的是教学和在这种教学情境下如何完成教学任务。所以在此阶段较重视自己的教学，所关注的是自己的教学表现，而不是学生的学习。
[单项选择]在教案中，完成教学任务的关键所在是（）。
A. 教学内容
B. 教学目标
C. 教学重难点
D. 板书设计
[单项选择]教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。
A. 教师的教学效能感
B. 教师的教学监控能力
C. 教师的自我强化能力
D. 教师的自我*校正能力
[单项选择]在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）
A. 教学媒体
B. 教学技术
C. 教学手段
D. 教学策略
[判断题]教案可以使培训教师明确教学的目的与任务，明确教学内容、方法与步骤，是顺利完成培训教学任务的先决条件。
[填空题]教案可以使培训教师明确教学的目的与任务，明确教学内容、方法与步骤，是顺利完成培训教学任务的（）。
[判断题]所谓群文阅读教学创新，就是不仅完成一篇课文的教学任务，还完成一组文章的教学。
[填空题]（）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
[判断题]完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学方法。
[填空题]依法实施义务教育的学校应当按照（）完成教育教学任务，保证教育教学质量。
[判断题]教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的，应当依法承担民事责任。
[判断题]为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学方法。
[单项选择]学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。
A. 行政处罚
B. 行政处分或解聘职务
C. 撤销教师资格
D. 追究民事法律责任
