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[单项选择]在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是（）。
A. 夸美纽斯
B. 康德
C. 赫尔巴特
D. 洛克
[单项选择]（）在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 康德
D. 赫尔巴特
[单项选择]科学教育学的奠基人是（）
A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 梅伊曼
D. 桑代克
[单项选择]在世界教育学史上被称为是“科学教育学之父”的人是（）。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 拉伊
[单项选择]在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作的是（）
A. 凯洛夫的《教育学》
B. 卢梭的《爱弥儿》
C. 赫尔巴特的《普通教育学》
D. 布鲁纳的《教学论》
[单项选择]下列被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是（）
A. 赫尔巴特
B. 康德
C. 杜威
D. 夸美纽斯
[单项选择]“科学教育学的奠基人”指的是（）。
A. 桑代克
B. 杜威
C. 裴斯泰洛奇
D. 赫尔巴特
[单项选择]在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（）。
A. 梅伊曼
B. 桑代克
C. 推孟
D. 贾德
[单项选择]19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人（）的代表作是《普通教育学》，这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。
A. 卢梭
B. 洛克
C. 赫尔巴特
D. 裴斯泰洛齐
[判断题]欧美教育史学家认为，雅典大学是世界高等教育史上的第一所大学。
[单项选择]一般被认为是教育学形成规范学科开始的是（）。
A. 《民本主义与教育》
B. 《普通教育学》
C. 《大教学论》
D. 《教育漫话》
[单项选择]近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授—接受”教学模式。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳
[单项选择]在教育发展史上。最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家是（）
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 斯宾塞
D. 泰勒
[填空题]近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。
