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[单项选择]“教学有法。但无定法”这句话反映了教师劳动的（）。
A. 复杂性
B. 群体性
C. 创造性
D. 示范性
[单项选择]“教育有法而教无定法”体现了教师劳动的特点是
A. 复杂性、创造性
B. 连续性、广延性
C. 长期性、间接性
D. 主体性、示范性
[单项选择]人们常说“教学有法，教无定法”，此话反映了教师劳动的（）。
A. 示范性
B. 复杂性
C. 长期性
D. 创造性
[单项选择]人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（）。
A. 连续性
B. 创造性
C. 示范性
D. 差异性
[单项选择]人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（）。
A. 示范性
B. 主体性
C. 复杂性
D. 创造性
[简答题]你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
[单项选择]“教学有法，而无定法”这句话所说明的教师劳动特点是（）。
A. 复杂性
B. 示范性
C. 创造性
D. 广延性
[填空题]“教学有法，而无定法”这句话所说的明的教师劳动特点是（）。
[单项选择]“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。
A. 情境性
B. 创造性
C. 示范性
D. 个别性
[单项选择]“教有法，而无定法”说明教师的劳动具有（）
A. 创造性
B. 连续性
C. 示范性
D. 间接性
[单项选择]人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）
A. 连续性特点
B. 创造性特点
C. 长期性特点
D. 示范性特点
[单项选择]教师的劳动价值主要体现在教师劳动的（）。
A. 社会价值和个人价值
B. 主体价值和个体价值
C. 创造价值和个人价值
D. 教育价值和社会价值
[单项选择]“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（）。
A. 连续性
B. 示范性
C. 长期性
D. 创造性
