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[单项选择]就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展——的特点。（）
A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 个别差异性
D. 顺序性
[单项选择]整体而言，儿童身体发展具有（）。
A. 匀速性
B. 非匀速性
C. 突变性
D. 平缓性
[单项选择]心理发展与生理发展程度相当者是心理健康者，而心理发展落后于生理成熟程度则是不健康的，这种判断心理健康的依据是（）。
A. 统计常模
B. 主观感受
C. 生活适应
D. 心理成熟
[判断题]情境领导理论中下属的成熟度是指生理成熟度和心理成熟度。（）
[单项选择]人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）
A. 初中时期
B. 高中时期
C. 大学时期
D. 成年期
[填空题]青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段，他们的生理和心理都在迅速发展，所以高等教育心理学的研究必须坚持（），从（）的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素，研究大学生心理发展的趋势和阶段。
[判断题]少年期学生从生理、心理发展看，已经成熟了。
[单项选择]每个人都要经历不同的生理和心理发展阶段，在其中一段时期，人的心理和生理会比较成熟，体力充沛，年龄适当，工作经验丰富，素质极佳。在这一时期，如果组织不及时地开发和使用，则随着时间的推移，其才能就会逐渐衰退，甚至消失。这反映了人力资源的什么特性？（）
A. 能动性
B. 社会性
C. 再生性
D. 时效性
[判断题]生理心理学、实验心理学、人格心理学、发展心理学都属于应用心理学类。
[多项选择]儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（）等特点。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
E. 分化与互补的协调性
[判断题]婴儿发展是指0—3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程。
[判断题]人的身心发展包括两方面：一是生理的发展，二是心理的发展。
[单项选择]按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（）
A. 7岁
B. 3岁
C. 12岁
D. 18岁
