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[多项选择]对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。
A. 孟子
B. 荀子
C. 华生
D. 格塞尔
E. 洛克
[多项选择]对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（）。
A. 孟子
B. 荀子
C. 威尔逊
D. 格赛尔
E. 洛克
[单项选择]个体身心发展外铄论的典型代表是 （ ）
A. 格塞尔
B. 洛克
C. 孟子
D. 高尔登
[单项选择]在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是（）。
A. 洛克
B. 孟子
C. 庄子
D. 斯宾塞
[单项选择]从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（）。
A. 洛克
B. 格塞尔
C. 孟子
D. 威尔逊
[单项选择]外铄论的主要代表人物是（）
A. 孟子
B. 格塞尔
C. 华生
D. 弗洛伊德
[单项选择]下列关于外铄论的代表人物是( )。
A. 华生
B. 格塞尔
C. 威尔逊
D. 弗洛伊德
[多项选择]外铄论的主要代表人物有（）。
A. 弗洛伊德
B. 华生
C. 孟子
D. 荀子
E. 洛克
[单项选择]“外铄论”这一儿童心理理论发展的宗师为（）。
A. 夸美纽斯
B. 杜威
C. 福禄倍尔
D. 洛克
[多项选择]强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。持这一观点的代表人物有（）
A. 孔子
B. 孟子
C. 弗洛伊德
D. 洛克
E. 华生
[单项选择]中国古代外铄论的提出者是（）
A. 荀子
B. 孟子
C. 孔子
D. 墨子
[多项选择]关于个体身心发展的动因，基本观点有（）。
A. 内发论
B. 外铄论
C. 多因素相互作用论
D. 遗传决定论
E. 教育论
[单项选择]孟子说：“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也。”这里，“铄”的意思是（）
A. 通“烁”，闪烁
B. 熔化，销铄
C. 渗入，授予体
D. 消损，削弱
