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[单项选择]外铄论的主要代表人物是()
A. 孟子
B. 格塞尔
C. 华生
D. 弗洛伊德
[多项选择]“外铄论”的主要代表人物有()。
A. 弗洛伊德
B. 华生
C. 孟子
D. 荀子
E. 洛克
[单项选择]下列关于外铄论的代表人物是( )。
A. 华生
B. 格塞尔
C. 威尔逊
D. 弗洛伊德
[单项选择]个体身心发展外铄论的典型代表是 ( )
A. 格塞尔
B. 洛克
C. 孟子
D. 高尔登
[单项选择]中国古代外铄论的提出者是()
A. 荀子
B. 孟子
C. 孔子
D. 墨子
[单项选择]“外铄论”这一儿童心理理论发展的宗师为()。
A. 夸美纽斯
B. 杜威
C. 福禄倍尔
D. 洛克
[多项选择]对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()。
A. 孟子
B. 荀子
C. 华生
D. 格塞尔
E. 洛克
[单项选择]从人的身心发展的动因看,属于外铄论的学者是()。
A. 洛克
B. 格塞尔
C. 孟子
D. 威尔逊
[单项选择]在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是()。
A. 洛克
B. 孟子
C. 庄子
D. 斯宾塞
[判断题]王守仁针对朱熹的外铄“复性论”,提出了内发“良知论”。
[多项选择]教育管理科学论的早起代表人物主要是()。
A. 哈尔品
B. 格林菲斯
C. 坎贝尔
D. 霍伊
[多项选择]近代社会契约论论的主要代表人物是()。
A. 洛克
B. 霍布斯
C. 伏尔泰
D. 卢梭
[单项选择]社会唯实论的主要代表人物是()
A. 韦伯
B. 马克思
C. 布劳
D. 涂尔干
[单项选择]社会唯名论的主要代表人物是()
A. 韦伯
B. 马克思
C. 布劳
D. 涂尔干