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[单项选择]不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有( )
A. 客观性
B. 强制性
C. 历史性
D. 教育性
[单项选择]在不同的历史条件和文化背景下所形成的爱国主义，总是具有不同的内涵和特点。这说明（）
A. 爱国主义是永恒不变的
B. 爱国主义是历史的、具体的
C. 爱国主义是民族主义
D. 爱国主义是军国主义
[填空题]民族问题是随着（）而发展变化的，在不同的历史时期有着不同的内容。
[单项选择]在不同时代和文化背景下产生的爱国主义，总是有不同的内涵，在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。这体现了爱国主义的（）特征。
A. 具体性
B. 历史性
C. 阶级性
D. 普遍性
[判断题]即使是在不同的历史背景或文化背景下所产生的爱国主义，其内涵总是相同的、一致的。
[单项选择]同国家、不同地区、不同民族、不同文化背景的企业文化是不同的，这反映了企业文化的( )
A. 集合性
B. 人本性
C. 独特性
D. 可塑性
[填空题]不同文化背景的人的生活习惯、对事物的认识，以及爱好等是有区别的。因此文化背景不同，交往（）不同。
[判断题]“基督”和“弥赛亚”是同一个意义，只是在不同的文化背景中发音不同。
[填空题]跨文化交际指在不同文化背景下的人们之间的（）。
[简答题]为什么同样的地理因素在不同的历史时期会起到不同的作用？
[多项选择]多元文化图书馆在尊重不同语言文化的基础上，为不同种族、不同文化背景的读者提供服务。特别要关注那些处于多元文化边缘的群体，如（）等。
A. 少数民族
B. 寻求庇护者和难民
C. 持临时居留证者
D. 移民工人以及土著群体
[判断题]同一行为，不同文化背景、不同评价标准，可能对是否正常作出不同的判断。
[填空题]社会文化语境的内涵与分类：是与言语交际相关的社会文化背景。分为（）和社会规范。
[判断题]爱国主义是历史的，是具体的，在不同的历史时期，对于不同的阶级内容都是一样的。
[单项选择]
价值观人皆有之，但不同历史时期人们有不同的价值观，即使同一时期的人们，面对同一事物也往往具有不同的价值观。其原因是（）
①这完全是文化水平的差异造成的
②认识事物的角度不同
③社会地位不同，需要不同
④立场不同
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
[判断题]人们读解视觉图像的能力与所处的文化背景、年龄大小、性别以及民族习惯基本无关。来自不同的文化背景的人，虽然个人接触到的文化内容不同，但对同样视觉图像的理解总是一致的。
[单项选择]跨文化沟通是指跨文化组织中拥有不同文化背景的人们之间的信息、（）和情感的相互传递、交流和理解的过程。
A. 知识
B. 价值观
C. 文化
D. 风俗
[判断题]不同历史时期，新闻指导性的操作要求是不变的。
[判断题]跨文化管理的主体是企业，对象是具有不同文化背景的群体。（）
