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[多项选择]教学设计常用模式()
A. 内容模式
B. 系统分析模式
C. 目标模式
D. 过程模式
E. 手段模式
[单项选择]史密斯和瑞根提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是()。
A. 分析、策略和评价
B. 目标、策略和评价
C. 分析、策略和目标
D. 目标、分析和评价
[多项选择]教学设计的基本模式有哪些()
A. 以教为主的教学设计模式
B. 以学为主的教学设计模式
C. 主导—主体教学设计模式
D. 信息化教学设计模式
[单项选择]在迪克和凯瑞的教学设计模式中,哪一项被认为不是教学设计的一个环节于()。
A. 总结性评价
B. 形成性评价
C. 选择教学策略
D. 修改教学
[填空题]认知取向的教学设计模式基于学生的认知发展进行教学设计,其要旨在于发展学生的()能力和水平。
[单项选择]布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是()
A. 皮亚杰的“发生认识论”
B. 加涅的“学习层次理论”
C. 维果斯基的“最近发展区”理论
D. 罗杰斯的人本主义心理学