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[单项选择]加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）。
A. 刺激反应联结
B. 信号
C. 概念学习
D. 问题解决
[单项选择]加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是（）
A. 刺激一反应联结
B. 信号
C. 概念学习
D. 问题解决
[单项选择]关于布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论，下列（）说法错误。
A. 布卢姆的分类是一个累积学习的模式
B. 布卢姆注重能力和创新思维的培养，适用于创新型人才的培养
C. 加涅的分类理论从整体上不具有连续性、层次性和累积性
D. 加涅的的分类对逻辑思维、解决问题能力的开发和培养具有现实的意义
[单项选择]（）处于人类知识阶梯的最高层次。
A. 自然科学
B. 社会科学
C. 哲学
D. 思维
[单项选择]从团队成员性格和行为的角度可以将团队成员分成八种类型的人员，下列哪种人是属于这八种类型的人。（）
A. 领导者
B. 凝聚者
C. 沟通者
D. 服从者
[单项选择]学习过程的阶梯模式把学习过程分为（）。
A. 五个阶段
B. 六个阶段
C. 七个阶段
D. 八个阶段
[单项选择]沟通有四个层次，最低层次是（）？
A. 相互之间感情的交流
B. 打动人、感动人、为了人
C. 相互之间的信息传递
D. 被正确理解
[单项选择]需要层次论认为人的需要的最低层次为（）
A. 生理需要
B. 归属与爱
C. 安全
D. 自我实现
[单项选择]教育目的是三层次结构中，最低层次的是（）。
A. 培养目标
B. 教学目标
C. 课程目标
D. 课堂目标
[单项选择]按马斯洛的需要层次论，最低层次的需要是（）。
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 自我实现需要
D. 社会需要
[单项选择]斯洛的需要层次理论当中，最低层次的需要是（）。
A. 自我实现需要
B. 生理需要
C. 尊重需要
D. 社交需要
[单项选择]从目标层次来看，最低层次的德育工作是（）。
A. 政治思想教育
B. 心理健康教育
C. 道德教育
[单项选择]需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）。
A. 社会需要
B. 安全需要
C. 生理需要
D. 自我实现的需要
[单项选择]马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）
A. 尊重需要
B. 归属需要
C. 生存需要
D. 自我实现的需要
