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[单项选择]通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理模式叫()
A. 集体管理
B. 平行管理
C. 常规管理
D. 民主管理
[单项选择]通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是()。
A. 常规管理
B. 民主管理
C. 平行管理
D. 目标管理
[单项选择]通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的()。
A. 常规管理
B. 民主管理
C. 平行管理
D. 目标管理
[单项选择]通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()。
A. 班级常规管理
B. 班级民主管理
C. 班级平行管理
D. 班级目标管理
[单项选择]通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理中的()。
A. 常规管理
B. 民主管理
C. 平行管理
D. 目标管理
[单项选择]通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动属于()。
A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主管理
D. 目标管理
[填空题]班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、()、班级活动管理。
[单项选择]制定班级管理目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的()原则的要求。
A. 发展性原则
B. 针对性原则
C. 层次性原则
D. 规律性原则
[单项选择]制定班级管理的目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的()原则的要求。
A. 发展性原则
B. 针对性原则
C. 层次性原则
D. 规律性原则
[填空题]班级活动的评估主要从班级活动()评估、班级活动()评、估班级活动()评估等三方面进行评估。
[判断题]班级管理方法是实现班级工作目标,开展班级管理活动的具体手段和措施。
[单项选择]班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级()
A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主管理
D. 目标管理
[单项选择]班级管理目标的实现,也是教育目标的实现,所以班级管理活动必然是教育的活动,因此,()是班级管理最突出的特点。
A. 发展性
B. 教育性
C. 广泛性
D. 多样性