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[单项选择]学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
A. 顺向正迁移
B. 逆向正迁移
C. 顺向负迁移
D. 逆向负迁移
[单项选择]学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这是学习中的（）。
A. 顺向正迁移
B. 逆向正迁移
C. 顺向负迁移
D. 逆向负迁移
[单项选择]课堂中使用的语言要有意识地重现已学过的（），以利于学习者的复习巩固。
A. 语音
B. 句型和词汇
C. 汉字
[单项选择]用生物化学方法除去大量有机污染物，使污水进一步净化，这属于（）。
A. 一级处
B. 二级处理
C. 三级处理
D. 综合处理
[单项选择]软件投入使用并成功运行后，有时需要对其功能做进一步的补充，这属于
A. 校正性维护
B. 适应性维护
C. 完善性维护
D. 预防性维护
[填空题]在我国灾害救助体制中，通过互助互济，使群众的生活得到进一步的照顾，这属于（）。
[单项选择]“学过逻辑的人有些是学过中国文学史的，这个班所有的学生都学过逻辑，所以，这个班有些学生学过中国文学史”。这个三段论的错误是（）。
A. 四概念的错误
B. 大项不当周延的错误
C. 小项不当周延的错误
D. 中项不周延的错误
[单项选择]为了进一步扩大彩电的生产规模，海尔集团公司整体收购合肥黄山电子集团公司，这属于（）
A. 横向一体化
B. 纵向一体化
C. 相关多元化
D. 混合一体化
[单项选择]教师对本节课的重点、难点部分作进一步的说明，这属于结课程序中的（）。
A. 简单回忆
B. 提示要点
C. 拓展延伸
D. 巩固练习
[单项选择]教师在教凸透镜成像原理这一节内容前，用了一天时间来理解教材、形成概念。这属于下列哪种分析？（）
A. 学习者分析
B. 内容分析
C. 学习需要分析
D. 教学目标分析
[单项选择]由于受教育程度和经历的不同，不同人对同条信息有不同的理解，这属于( )障碍。
A. 语义
B. 认知
C. 个性和兴趣
D. 态度和情感
[单项选择]教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的（）。
A. 课堂语言障碍
B. 心理障碍
C. 角色地位障碍
D. 课堂效果障碍
[单项选择]（）存在开发周期长、不利于用户对系统的理解的问题。
A. 模块开发法
B. 生命周期法
C. 原型法
D. 面向对象开发方法
[单项选择]教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景，增强学员对教学内容的理解，这属于教学磁板（）的特点。
A. 教学内容直观、生动
B. 场景组建灵活
C. 教学互动性强
[单项选择]部分残疾人讲起话来语意不明、声音模糊，使人难以理解其表达的意思，这属于残疾人( )的特点。
A. 部分残疾人对于外部世界的知觉范围受到严重限制
B. 部分残疾人思维和学习能力收到不同给程度的负面影响
C. 部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制，能力严重缺损
D. 部分残疾人思维和行为方式与常人有很大差异
E. 部分残疾人自理生活和参与社会活动存在较大障碍
[判断题]合同法规定，对格式条款的理解发生争议，应当做出不利于提供格式条款一方的解释。
